Abstract:
Үкіметіміз білім беру мекемелерінен тәуелсіз мемлекетіміздің ӛркениетке жету жолындағы ор талабына тұғыр боларлықтай ұрпақ оқыту, тәрбиелеу ісін жаңа саналық ӛзгерістер деңгейіне кӛтеруді талап етіп отыр. Мектеп құрылымында болып жатқан ӛзгерістер, білім беру мақсаттарының алмасуы, оның дамытушылық сипаттарының бекітілуі, кӛпнұсқалық оқытуға кӛшу сияқты мәселелер орындаушылардан шығармашылық бастамалық, жӛні бӛлек кӛзқарастарды, жұмыстың жоғары санасын және кәсібилікті талап етеді.