4-секция: Заманауи педагогтің кәсіби дамуындағы құндылықтық тәсілдемеhttp://repository.enu.kz/handle/enu/328702026-05-21T06:56:11Z2026-05-21T06:56:11ZМЕНТАЛДЫ ДЕНСАУЛЫҚТЫҢ КӨП АСПЕКТІЛІГІ МЕН ЗЕРТТЕЛУ ЖОЛДАРЫБурдесбекова, Умит Исмаиловнаhttp://repository.enu.kz/handle/enu/329422026-05-20T19:05:13Z2026-02-26T00:00:00ZМЕНТАЛДЫ ДЕНСАУЛЫҚТЫҢ КӨП АСПЕКТІЛІГІ МЕН ЗЕРТТЕЛУ ЖОЛДАРЫ
Бурдесбекова, Умит Исмаиловна
Бұл мақалада менталды денсаулықтың көп аспектілігі қарастырылады. Автор менталды
денсаулықты зерттеудің қажеттілігін инклюзивті білім беру тəжірибесінде шетелдік зерттеушілер
тұжырымына сүйене отырып талдайды. Зерттеу нəтижелері менталды денсаулықты кешенді тұрғыда
қарастырудың қоғам үшін өзекті екенін дəлелдейді.
2026-02-26T00:00:00ZФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИТИВНОГО САМООТНОШЕНИЯ БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ СРЕДСТВАМИ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯМахадиева, А.К.http://repository.enu.kz/handle/enu/329412026-05-20T19:01:22Z2026-02-26T00:00:00ZФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИТИВНОГО САМООТНОШЕНИЯ БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ СРЕДСТВАМИ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
Махадиева, А.К.
В статье рассматривается проблема формирования позитивного самоотношения будущих социальных
педагогов как значимого условия их профессионального становления. Обосновывается роль самоотношения в
структуре самосознания личности и его влияние на развитие профессионально важных качеств специалиста.
Особое внимание уделяется теоретическому обоснованию возможностей активных методов обучения как
средства развития позитивного самоотношения. Раскрывается их роль в формировании субъектной позиции
обучающихся, развитии рефлексивных умений и способности к самопознанию. Показано, что активные методы
обучения способствуют не только усвоению профессиональных знаний, но и развитию личностных качеств,
необходимых для эффективной профессиональной деятельности социального педагога.
Сделан вывод о том, что целенаправленное использование активных методов обучения в
образовательном процессе способствует формированию позитивного самоотношения будущих социальных
педагогов и повышению качества их профессиональной подготовки.
2026-02-26T00:00:00ZЦИФРЛЫҚ ДƏУІРДЕГІ ЗАМАНАУЙ ПЕДАГОГ МАМАНДАРДЫ ДАЯРЛАУДАҒЫ ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА БАҒДАРЛАНҒАН ТƏСІЛДЕМЕЖумабекова, Фатима Ниязбековнаhttp://repository.enu.kz/handle/enu/329402026-05-20T19:04:23Z2026-02-26T00:00:00ZЦИФРЛЫҚ ДƏУІРДЕГІ ЗАМАНАУЙ ПЕДАГОГ МАМАНДАРДЫ ДАЯРЛАУДАҒЫ ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА БАҒДАРЛАНҒАН ТƏСІЛДЕМЕ
Жумабекова, Фатима Ниязбековна
Мақалада цифрлық трансформация жағдайында заманауи педагог мамандарды
даярлаудың мазмұны мен бағыты құндылықтарға бағдарланған тəсілдеме тұрғысынан қарастырылды. Қазіргі
білім беру кеңістігінде педагогтің кəсіби дамуы тек цифрлық құзыреттерді меңгерумен шектелмей, тұлғалық,
ұлттық жəне жалпыадамзаттық құндылықтарды сақтауға жəне дамытуға негізделуі қажеттігі негізделді.
Құндылықтарға бағдарланған тəсілдеме педагогтің кəсіби бейнесін қалыптастырудың іргелі тетігі ретінде
ұсынылып, оны цифрлық технологиялармен үйлестірудің педагогикалық мүмкіндіктері талданды. Болашақ
педагог мамандарды даярлауда құндылық пен инновацияның біртұтас жүйе ретінде қарастырылуы кəсіби
тұрақтылық пен əлеуметтік жауапкершілікті арттыратыны баяндалды.
2026-02-26T00:00:00ZЦИФРЛЫҚ ОРТА ЖАҒДАЙЫНДА СТУДЕНТТЕРДІҢ МƏДЕНИ ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫН ДАМЫТУДЫҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫАсылбекова, Марзия ПазиловнаТауекелова, Анар Еламановнаhttp://repository.enu.kz/handle/enu/329392026-05-20T19:05:58Z2026-02-26T00:00:00ZЦИФРЛЫҚ ОРТА ЖАҒДАЙЫНДА СТУДЕНТТЕРДІҢ МƏДЕНИ ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫН ДАМЫТУДЫҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ
Асылбекова, Марзия Пазиловна; Тауекелова, Анар Еламановна
Мақалада студенттердің мəдени құндылықтарын цифрлық орта жағдайында дамытудың
маңыздылығы қарастырылады. Білім беру үдерісін цифрландырудың студенттердің мəдени
құндылықтықтарына тигізетін əсері талданады. Мəдени құндылықтар студенттердің тұлғалық дамуында
маңызды рөл атқарады.
2026-02-26T00:00:00Z