Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorТемиркулова, Н.И.
dc.contributor.authorРахыметоллаева, А.Ж.
dc.date.accessioned2024-04-12T11:32:30Z
dc.date.available2024-04-12T11:32:30Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.isbn978-601-337-957-9
dc.identifier.urihttp://rep.enu.kz/handle/enu/13341
dc.description.abstractМақала университеттердің "Атомдық физика және спектроскопия" пәні бойынша сабақтарда Hard - және Soft skills қалыптастыру негізінде студенттердің функционалдық сауаттылығын дамыту мәселесіне арналған. "Резерфорд-Бор атомы" тақырыбының мысалында сабақты жобалаудың негізгі принциптері ашылды. Жоспарланған оқу нәтижелері арқылы оқыту мақсаттары анықталды. Жоспарланған нәтижелерге қол жеткізу үшін оқытудың жеке, фронтальды, топтық әдістері, студенттердің оқу-танымдық іс-әрекетінің ұйымдастырушылық формалары таңдалды. Қол жеткізілген оқу нәтижелерін бағалау үшін тапсырмалар әзірленді.ru
dc.language.isootherru
dc.publisherЕНУ им. Л.Н. Гумилеваru
dc.subjectфункционалдық сауаттылықru
dc.subjectстуденттердің Hard- және Soft skills-теріru
dc.subjectсабақты жобалауru
dc.subjectоқытудың мақсаттары мен жоспарланған нәтижелеріru
dc.subjectоқыту әдістеріru
dc.subjectқол жеткізілген оқу нәтижелерін бағалауru
dc.title«АТОМ ФИЗИКАСЫ ЖӘНЕ СПЕКТРОСКОПИЯ» ПӘНІ БОЙЫНША ОҚУ САБАҒЫН ЖОБАЛАУ: ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ ДАМЫТУru
dc.typeArticleru


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию