Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorЖунусова, Ж.Н.
dc.contributor.authorНурмагамбетова, Ж.С.
dc.date.accessioned2024-06-06T05:38:06Z
dc.date.available2024-06-06T05:38:06Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.isbn978-9965-31-518-3
dc.identifier.urihttp://rep.enu.kz/handle/enu/14921
dc.description.abstractВ статье авторы подробно останавливаются на понимание в лингвометодической науке понятия «функциональная грамотность», позволяющая поднять уровень образованности личности в современном обществе с опорой на достижения в области лингвистики текста. Приходят к выводу, что при коммуникативном подходе текст является исходной и конечной единицей обучения в преподавании языков, так как направлен на формирование умений текстовосприятия и текстообразования обучающихся.ru
dc.language.isootherru
dc.publisherЕвразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилеваru
dc.subjectфункциональная грамотностьru
dc.subjectоценочные исследованияru
dc.subjectтекстоцентрический подходru
dc.subjectсистема работы с текстомru
dc.subjectучебный текстru
dc.titleЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА ОСНОВЕ ТЕКСТОВОГО МАТЕРИАЛАru
dc.typeArticleru


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию