Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorБогданова, Ю.В.
dc.contributor.authorДюсенгалиева, А.А.
dc.date.accessioned2024-06-11T13:14:24Z
dc.date.available2024-06-11T13:14:24Z
dc.date.issued2024-03-15
dc.identifier.isbn978-601-326-774-6
dc.identifier.urihttp://rep.enu.kz/handle/enu/15209
dc.description.abstractМодульное обучение представляет собой инновационный подход к организации образовательного процесса, который предполагает деление учебной программы на независимые модули. Каждый модуль представляет собой завершённый блок информации и навыков, которые студенты могут изучать в удобном для них темпе. В статье рассматриваются ключевые аспекты модульного обучения, включая его преимущества и недостатки, а также перспективы его применения в различных образовательных контекстах. Особое внимание уделено вопросам адаптации этого подхода к различным уровням образования и анализу его эффективности.ru
dc.language.isootherru
dc.publisherЕвразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилеваru
dc.subjectмодульное обучениеru
dc.subjectобразовательные модулиru
dc.subjectинновационные методы обученияru
dc.subjectадаптивное образованиеru
dc.subjectэффективность обученияru
dc.titleМОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ: ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕru
dc.typeArticleru


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию