Abstract:
Мақалада оқушылардың танымдық белсенділігіне бұқаралық
коммуникация құралдарының тигізетін әсері қарастырылды. Осыған
байланысты, зерттеу жүргізген педагог-психолог ғалымдардың еңбектеріне
талдау жүргізіп, бұқаралық коммуникация құралдарының білім беру
саласындағы мүмкіндіктерін қарастыру, сонымен қатар интернет ресурстарын
пайдалана отырып, оқытуды ұйымдастырудың тиімділігін арттыруға
теориялық тұрғыдан мазмұндық сипаттама жасалды.
