ҚАЗАҚ ТІЛІНДЕГІ ПАРЕМИЯЛАРДЫ ОҚЫТУДЫҢ ЖОЛЫ

dc.contributor.author	Ақанова, Н.С.
dc.date.accessioned	2023-06-12T09:37:05Z
dc.date.available	2023-06-12T09:37:05Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.isbn	978-601-337-778-0
dc.identifier.uri	http://rep.enu.kz/handle/enu/2370
dc.description.abstract	Бұл мақалада паремиология саласына қатысты мәселелер, оның ішінде паремиологияның бір саласы деп танылып жүрген мақал-мәтелдердің теориялық, әдістемелік мәселелері қарастырылады. Қазақ тіліндегі паремияларды оқыту мәселелері мен жолдары, интерактивті тапсырмалардың маңыздылығы, оқытуда туындайтын қиындықтар талданады. Мақал-мәтелдерді антропоцентристік бағытта оқытудың тиімділігі сөз етіледі.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.publisher	Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева	ru
dc.subject	Паремиология	ru
dc.subject	паремия	ru
dc.subject	мақал-мәтелдер	ru
dc.subject	оқыту технологиялары	ru
dc.subject	концепт	ru
dc.title	ҚАЗАҚ ТІЛІНДЕГІ ПАРЕМИЯЛАРДЫ ОҚЫТУДЫҢ ЖОЛЫ	ru
dc.type	Article	ru

Қазақ тілін оқыту мәселелері және заманауи педагогикалық технологиялар[18]
«Қазақ тілін оқыту мәселелері және заманауи педагогикалық технологиялар» атты Республикалық ғылыми-практикалық семинар материалдары жинағына қазақ тілін оқытудың өзекті мәселелері, тілдерді заманауи оқыту және инновациялық технологиялар, мәдениетаралық коммуникациядағы түркі тілдері секілді қазіргі көкейкесті зерттеулер, ғылыми материалдар енгізілген. Педагогика ғылымдарының кандидаты, профессор Асанова Ұлмекен Отарқызының еңбектері, ұстаздық болмысы, ғалымдығы жайлы мақалалар қамтылған.