АҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ БАҒАЛАУДЫҢ КЕЙБІР МӘСЕЛЕЛЕРІ

dc.contributor.author	Мухтарханова, А.М.
dc.date.accessioned	2023-06-12T09:51:12Z
dc.date.available	2023-06-12T09:51:12Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.isbn	978-601-337-778-0
dc.identifier.uri	http://rep.enu.kz/handle/enu/2379
dc.description.abstract	Студенттердің білімін, іскерлігін және дағдысын бағалау университеттік және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің құрамдас бөлігі болып табылады. Магистранттардың білім сапасын бақылау критерийлерін әзірлеу оқытылатын пәннің мақсаттары мен міндеттеріне негізделеді. Бұл мақалада магистранттардың ағылшын тілінде білімін ағымдағы бағалаудағы кейбір мәселелер қарастырылады.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.publisher	Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева	ru
dc.subject	білімді бақылау	ru
dc.subject	магистранттар	ru
dc.subject	ағылшын тілін оқыту	ru
dc.subject	өлшемдер	ru
dc.subject	ағымдағы бағалау мәселелері	ru
dc.title	АҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ БАҒАЛАУДЫҢ КЕЙБІР МӘСЕЛЕЛЕРІ	ru
dc.type	Article	ru

Қазақ тілін оқыту мәселелері және заманауи педагогикалық технологиялар[18]
«Қазақ тілін оқыту мәселелері және заманауи педагогикалық технологиялар» атты Республикалық ғылыми-практикалық семинар материалдары жинағына қазақ тілін оқытудың өзекті мәселелері, тілдерді заманауи оқыту және инновациялық технологиялар, мәдениетаралық коммуникациядағы түркі тілдері секілді қазіргі көкейкесті зерттеулер, ғылыми материалдар енгізілген. Педагогика ғылымдарының кандидаты, профессор Асанова Ұлмекен Отарқызының еңбектері, ұстаздық болмысы, ғалымдығы жайлы мақалалар қамтылған.