Abstract:
Статья посвящена изучению специфики отношений между родителями
и детьми с расстройством аутистического спектра. Рассмотрены коммуникативные,
сенсорные и эмоциональные особенности детей с РАС и как они сказываются на
динамике семейных взаимоотношений. Особое внимание уделено факторам,
определяющим успешность взаимодействия, включая психологическое состояние родителей и необходимость адаптивных стратегий общения. Выделены основные
трудности, с которыми сталкиваются семьи, и обозначены перспективные
направления дальнейших научных исследований в области сопровождения
родителей и развития эффективных форм помощи.
