Репозиторий Dspace

ҚЫТАЙ ФИЛОСОФИЯСЫНДАҒЫ МОРАЛЬДЫҚ МӘСЕЛЕЛЕР МЕН АҒЫМДАР

ҚЫТАЙ ФИЛОСОФИЯСЫНДАҒЫ МОРАЛЬДЫҚ МӘСЕЛЕЛЕР МЕН АҒЫМДАР

Елубай, Анаргүл
URI: http://repository.enu.kz/handle/enu/27256
Дата: 2025-04-18

Аннотации:

Бұл мақалада көне Қытай философиясының моральдық мәселелері мен ағымдары қарастырылады. Қытай философиясы даосизм, конфуциандық және фа-цзя мектептерінің негізінде қалыптасқан. Әрбір ағымның өзіндік ерекшеліктері мен әлемге деген көзқарасы бар, олар Қытай қоғамында маңызды рөл атқарды. Даосизм табиғатпен үйлесімді өмір сүруге негізделген болса, конфуциандық адамгершілік және моральдық құндылықтарды насихаттайды. Фа-цзя мектебі мемлекеттік басқару мен заңдылықтарды күшейтуді мақсат етеді. Мақалада осы философиялық ағымдардың тарихи, әлеуметтік және моральдық аспектілері зерттеледі.

Показать полную информацию

Файлы в этом документе

Icon
Имя: 4.pdf
Размер: 1.862Mb
Формат: PDF
Открыть

Данный элемент включен в следующие коллекции

  • Қазіргі қытай тілін оқытуда цифрлық интеллект технологиясын қолдану мәселелері [7]
    Бұл Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті Филология факультеті Қытай филологиясы кафедрасы ұйымдастырған «Қазіргі қытай тілін оқытуда цифрлық интеллект технологиясын қолдану мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдар жинағы. Қазақстан Республикасы мен Қытай Халық Республикасы арасындағы ынтымақтастық байланыс аясында және «БҰҰ-дағы қытай тілі күніне» орай ұйымдастырылған осы конференцияның жинағына қатысушылардың жасаған баяндамалары мен ұсынған мақалалары сұрыптап енгізілді. Жинақта цифрлық интелект технологиялары: қазіргі кезеңдегі қытай филологиясының дамуы; қытай тілін халықаралық деңгейде оқыту және заманауи технологияларды қолдану мәселелері сияқты бағыттарда жазылған авторлық зерттеулері берілген. Басылым студенттерге, магистранттарға, докторанттарға, сонымен қатар қазіргі ғылымның өзекті мәселелерімен айналысатын оқырман қауымға арналған. Мақалалар тек авторлық нұсқада жарияланды, мақала көзқарасына авторлар жауапты.

Поиск в DSpace


Просмотр

Моя учетная запись