ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НОРМАТИВНЫМ РАЗВИТИЕМ

Abstract

В статье рассматриваются основные закономерности развития речи у детей дошкольного возраста. Освещаются этапы становления речевой функции, включая развитие фонетической, лексической и грамматической сторон речи. Особое внимание уделяется роли речевой среды, общения со взрослыми и активной речевой практики в формировании полноценной речевой деятельности. Рассматриваются возрастные нормы речевого развития, индивидуальные вариации и факторы, влияющие на темпы и качество усвоения языка. Подчёркивается важность ранней диагностики отклонений и своевременной коррекционноразвивающей помощи. Материал предназначен для логопедов, педагогов дошкольного образования, студентов дефектологических специальностей и родителей.