Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorШәріп, М.Т.
dc.contributor.authorБайсарина, С.С.
dc.date.accessioned2023-06-21T08:24:15Z
dc.date.available2023-06-21T08:24:15Z
dc.date.issued2022-04-22
dc.identifier.isbn978-601-337-659-2
dc.identifier.urihttp://rep.enu.kz/handle/enu/2949
dc.description.abstractВ данной статье рассматривается проблемы становления профессионального здоровья будущего педагога-психолога в современных условиях. Проанализированы теоретические подходы к пониманию структуры профессионального здоровья. Выявлена и обоснована необходимость определения профессионального здоровья и его становления в период обучения в вузе, чтобы результат деятельности был продуктивным, эффективным для профессионального саморазвития.ru
dc.language.isootherru
dc.publisherЕвразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилеваru
dc.subjectпрофессиональное здоровьеru
dc.subjectпедагог-психологru
dc.subjectучебно-познавательная деятельность студентаru
dc.subjectтеоретический подходru
dc.subjectпрофессиональный подходru
dc.titleБОЛАШАҚ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГТЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДЕНСАУЛЫҒЫru
dc.typeArticleru


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

  • Современное общество и педагогическое образование[78]
    Жинақта Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, «Педагогика» кафедрасының 60 жылдығына арналған «ЗАМАНАУИ ҚОҒАМ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ» тақырыбындағы Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы.

Показать сокращенную информацию