Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorНурадинов, А.С.
dc.contributor.authorМукутов, Т.К.
dc.contributor.authorСламбеков, Е.Т.
dc.date.accessioned2023-06-29T06:52:21Z
dc.date.available2023-06-29T06:52:21Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.issn2616-6895
dc.identifier.urihttp://rep.enu.kz/handle/enu/3154
dc.description.abstractВ статье рассматриваются проблемы формирования компетенции у будущих учителей начальных классов. Изложены результаты опроса участников образовательного процесса - учителей организации образования, родителей и обучающихся - на большой выборке (2812 человек). По результатам эмпирического исследования обобщены основные требования к компетенции будущих учителей начальных классов. Выявлены некоторые необходимые компетенции, которые требуют своего развития у обучающихся путем внедрения новых дисциплин в ГОСО РК для совершенствования подготовки учителей начальных классов. Набор выявленных компетенций выходит за рамки педагогических аспектов и представлен следующей палитрой: этика взаимоотношений, знание цифровых технологий, речевая культура, презентационная речь, знания иностранных языков, управление временем. Набор выявленных компетенций актуален в 21 веке и помогает формировать специалиста с навыками широкого спектра.ru
dc.language.isootherru
dc.publisherЕНУ им. Л.Н. Гумилеваru
dc.subjectкомпетенцииru
dc.subjectнавыкиru
dc.subjectпрофессиональные компетенции учителя начальных классовru
dc.subjectформирование компетенцииru
dc.subjectработодателиru
dc.titleО профессиональных компетенциях будущих педагогов начальных классовru
dc.typeArticleru


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию