Бұл мақалада жеткіншек жастағы оқушылардың қазіргі білім беру жүйесіндегі оқу мотивациясының психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері қарастырылған. Жұмыста мотивацияның теориялық негіздері, оның жеке тұлғаның дамуы мен оқу іс-əрекетіне əсері зерттелген. Сонымен қатар, оқушылардың мотивациясын дамытуға ықпал ететін негізгі факторлар мен əдістер талданған. Мақалада жас ...

Мақалада бастауыш сынып оқушыларының өзін-өзі реттеу дағдысын дамыту мəселесі қарастырылады. Өзін-өзі реттеу білім алушының оқу əрекетін саналы түрде жоспарлау, бақылау жəне бағалау қабілеттерін қамтитын тұлғалық қасиет ретінде сипатталады. Зерттеудің мақсаты - бастауыш сынып оқушыларының өзін-өзі реттеу дағдыларының оқу үдерісі мен оқу жетістіктеріне əсерін теориялық тұрғыда ...

Қазіргі білім беру ортасы цифрлық трансформация, жасанды интеллекттің енгізілуі, нормативтік талаптардың өзгеруі жəне оқыту форматтарының жаңаруы сияқты үдерістердің əсерінен жоғары деңгейдегі белгісіздікпен сипатталады. Бұл жағдай оқытушының кəсіби рөлінің трансформациялануына алып, оның кəсіби бірегейлігін сақтау мен дамыту мəселесін өзекті етеді. Мақалада кəсіби бірегейліктің ...

Мақалада оқушылардың əлеуметтік-құқықтық жауапкершілігін дамытудың маңыздылығы айтылып, сабақ өту барысында қолданылатын заманауи педагогикалық əдістердің рөлі қарастырылады. Кейс-стади, пікірталас, жобалау жұмыстары сияқты əдістер іс жүзінде құқықтық нормаларды түсінуге, сыни ойлауды жəне жауапты шешім қабылдау дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді.

Бұл мақалада білім алушылардың физикалық есептерді шығару біліктерін қалыптастырудың теориялық, психологиялық жəне əдістемелік негіздері кешенді түрде қарастырылады. Сондай-ақ білім алушылардың жеке ерекшеліктері, дайындық деңгейі мен танымдық қабілеттерін ескере отырып құрастырылған сараланған тапсырмалар жүйесінің физикалық есептерді шешу тиімділігіне əсері анықталады. ...

Бұл мақалада цифрландыру дəуіріндегі болашақ педагог-психологтардың кəсіби имиджін қалыптастырудың ғылыми-теориялық аспектілері қарастырылады. Зерттеудің мақсаты – цифрлық орта жағдайында болашақ педагог-психологтардың кəсіби имиджін қалыптастырудың мазмұнын, құрылымдық компоненттерін жəне оның педагогикалық-психологиялық негіздерін айқындау. Автор қазіргі қоғамдағы ...

Бұл мақала болашақ педагог-психологтердің кəсіби даярлығында метақұзіреттілікті дамытудың теориялық негіздерін талдауға арналған. Зерттеу барысында метақұзіреттілік ұғымына берілген ғылыми анықтамалар жүйеленіп, оның болашақ педагог-психологтың кəсіби қалыптасуындағы рөлі айқындалды. Метақұзіреттіліктің мазмұны кəсіби іс-əрекетті тиімді жүзеге асыруға мүмкіндік беретін ...

Мақалада жаһандану жəне цифрлық трансформация жағдайындағы жасөспірімдердің девиантты мінез-құлқы мəселесі ғылыми-теориялық жəне статистикалық тұрғыдан қарастырылған. Scopus халықаралық деректер базасына ғылыми-метрикалық шолу жасау арқылы девианттылықты зерттеудің əлемдік тенденциялары, динамикасы жəне пəнаралық сипаты айқындалды. ЮНИСЕФ-тің жаһандық деректеріне сүйене ...

Бұл мақала тəрбиеленушілер арасындағы агрессивті агрессивті мінез-құлықтың пайда болу себептері жəне оның алдын-алу тəсілдері қарастырылады. Агрессияның қалыптасуына əсер ететін əлеуметтік, психологиялық жəне педагогикалық факторларға талдау жасалады. Сонымен қатар педагог жұмысының маңызы, қолайлы психологиялық орта қалыптастыру жолдары жəне тəрбиелік-профилактикалық ...

Инклюзивті білім беру жүйесінде жасанды интеллект (ЖИ) технологияларын қолданудың тиімділігі кешенді түрде қарастырылады [3]. Ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың, атап айтқанда көру, есту жəне сөйлеу қабілеттері бұзылған, аутизм спектрі бұзылысы бар, сондай-ақ зейін деңгейі төмен оқушылардың оқу процесіндегі танымдық белсенділігін арттыру мəселелері талданады ...