2026: Недавние поступления
Отображаемые элементы 61-80 из 267
-
БОЛАШАҚ ƏЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГТЕРДІ СЕРВИС-ЛЕРНИНГ ТЕХНОЛОГИЯСЫ АРҚЫЛЫ ВОЛОНТЕРЛІК ІС-ƏРЕКЕТКЕ ДАЙЫНДАУДЫҢ ОТАНДЫҚ ЖƏНЕ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТƏЖІРИБЕСІ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-02-26)Мақалада болашақ əлеуметтік педагогтердің сервис-лернинг (технологиясы негізіндегі волонтерлік іс-əрекетке кəсіби даярлығы құзыреттілікке негізделген, тұлғаға бағдарланған жəне тəжірибеге негізделген білім беру парадигмасы контексінде қарастырылады. Зерттеуде Қазақстандағы волонтерлік қозғалыстың институционалдану үдерісі ресми статистикалық деректер негізінде сипатталып, ...2026-05-20 -
ГОТОВНОСТЬ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-02-26)Статья посвящена изучению представлений студентов педагогических специальностей о социализации детей с расстройствами аутистического спектра. Цель исследования - выявить уровень осведомлённости, отношение и готовность будущих педагогов к работе с детьми с расстройствами аутистического спектра. Эмпирическую основу составило анкетирование студентов 1-4 курсов. Проанализированы ...2026-05-20 -
BARRIERS TO INCLUSIVE CULTURE IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
(L.N. Gumilyov Eurasian National University, 2026-02-26)The article examines the main barriers (physical, academic, assessment-related, organizational and staffing, socio-psychological) that hinder the effective implementation of inclusion in the educational environment of higher education institutions. The impact of these barriers on the formation of an inclusive culture in educational institutions is examined. The results of ...2026-05-20 -
ИНКЛЮЗИЯ ЖАҒДАЙЫНДА ҚЫЗМЕТ ЕТЕТІН МАМАНДАРДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-02-26)Инклюзиялық тəжірибе жағдайында қызмет ететін мамандардың кəсіби тиімділігі тек əдістемелік біліммен шектелмей, күрделі əлеуметтік-эмоциялық өзара əрекет болып табылады. Сондай-ақ көпсалалы командамен ынтымақтастық жəне жоғары стресстік жүктемеде тұрақты жұмыс жүргізу қабілеттерімен айқындалады. Осы мақалада маманның психологиялық құзыреттері интеграцияланған жүйе ретінде ...2026-05-20 -
APPLICATION OF ICT-TECHNOLOGIES IN ELEMENTARY SCHOOL IN INCLUSIVE EDUCATION
(L.N. Gumilyov Eurasian National University, 2026-02-26)The article examines the advantages of using information and communication technologies (ICT) in primary education within the framework of inclusive education. It discusses the main areas of ICT application in education, as well as the pedagogical objectives of their use. The article identifies the tasks and arguments in favor of implementing ICT in inclusive education and ...2026-05-20 -
ПЕДАГОГ КАДРЛАРДЫ ИНКЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУГЕ ДАЙЫНДАУДЫҢ ХАЛҚАРАЛЫҚ ТƏЖІРИБЕСІ ЖƏНЕ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ƏДІСТЕРІ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-02-26)В статье рассматриваются международный опыт и инновационные методы подготовки педагогов к инклюзивному образованию. Инклюзивное образование направлено на интеграцию детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательную среду. Подготовка педагогов строится на компетентностном и практико-ориентированном подходах. Раскрываются коучинг, менторинг, цифровые ...2026-05-20 -
ҚАЗІРГІ ПЕДАГОГТЕРІНІҢ ИНКЛЮЗИВТІ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН АЙҚЫНДАЙТЫН НЕГІЗГІ ЕРЕКШЕЛІКТЕР
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-02-26)Мақалада жалпы орта білім беретін мектеп мұғалімдерінің инклюзивті құзыреттілік мəселесі жəне оны айқындайтын бірқатар факторлар талданады. Зерттеу аясында инклюзивті құзыреттілік ерекше білім беру қажеттіліктері бар (ЕБҚ) білім алушыларды оқыту, тəрбиелеу жəне дамыту үшін қолайлы жағдай жасауға мүмкіндік беретін педагогтің кəсіби-маңызды жəне тұлғалық-маңызды қасиеттері ...2026-05-20 -
ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ЖƏНЕ СПОРТ МАМАНДЫҒЫНДА БІЛІМ АЛАТЫН СТУДЕНТТЕРДІ ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУГЕ ДАЙЫНДАУ МƏСЕЛЕЛЕРІ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-02-26)Бұл мақалада дене шынықтыру жəне спорт мамандығында білім алған, тірек-қимыл аппараты (ТҚАБ) бұзылған 8 студенттің қатысуымен жүргізілген жұмыстар негізге алынып, болашақ дене шынықтыру мамандарын инклюзивті білім беру жағдайына кəсіби даярлау мəселелері қарастырылады. Зерттеу барысында зерделенген бейімделген дене шынықтыру (БДШ) жаттығуларының студенттердің физикалық жəне ...2026-05-20 -
ХИМИЯНЫ ОҚЫТУДА STEM ТЕХНОЛОГИЯСЫН ПАЙДАЛАНУ ƏДІСТЕМЕСІНІҢ ТИІМДІЛІГІ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-02-26)Мақалада химия пəнін оқыту үдерісінде STEM технологиясын қолданудың əдістемелік негіздері, оны жүзеге асыру жолдары жəне білім беру сапасын арттырудағы тиімділігі жан-жақты қарастырылады. STEM технологиясы ғылым, технология, инженерия жəне математиканы кіріктіре отырып, білім алушылардың танымдық белсенділігін арттыруға, шығармашылық ойлауын дамытуға жəне зерттеушілік ...2026-05-20 -
РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ СПЕЦИАЛИСТОВ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ В РАМКАХ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАКТИКУМ ПО SOFT SKILLS»
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-02-26)в статье рассматривается дисциплина «Практикум по Soft Skills» как эффективная форма развития основных профессиональных компетенций специалистов помогающих профессий. Представлена структура Soft Skills практикума, описаны упражнения, техники, задания для самостоятельной работы студентов, проанализированы навыки и компетенции, развитию которых они способствуют.2026-05-20 -
РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В СНИЖЕНИИ ЦИФРОВОГО СТРЕССА СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-02-26)В статье рассматривается проблема цифрового стресса студентов в условиях цифровой образовательной среды и анализируется роль преподавателя в его снижении. Актуальность темы обусловлена активной цифровизацией высшего образования и ростом информационной и эмоциональной нагрузки на обучающихся. В теоретической части работы раскрываются основные подходы к пониманию стресса ...2026-05-20 -
МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ИНТЕГРАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ: ОТ АДАПТАЦИИ К РАЗВИТИЮ В ГЛОБАЛИЗИРУЮЩЕМСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-02-26)В статье представлена модель психолого-технологической поддержки интеграции иностранных студентов (МПТПИС), разработанная для системного решения проблем академической и социокультурной адаптации в условиях глобализации высшего образования. Модель основана на синтезе гуманистического, культурно-исторического и деятельностного подходов и реализуется через три взаимосвязанных ...2026-05-20 -
ИННОВАЦИОННАЯ ЦИФРОВАЯ МОДЕЛЬ «SMART-СТОПА» В СИСТЕМЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ И ПРОФИЛАКТИКИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ СТОП У ЮНЫХ ХОККЕЙНЫХ ВРАТАРЕЙ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-02-26)В условиях цифровизации спортивной подготовки возрастает интерес к педагогическим моделям, которые не ограничиваются использованием отдельных цифровых устройств, а формируют управляемый цикл: обучение — мониторинг — обратная связь — коррекция поведения. Для юных хоккейных вратарей особую актуальность приобретает профилактика функциональных нарушений стоп и перегрузочных ...2026-05-20 -
СТУДЕНТТЕРДІҢ ЭМОЦИОНАЛДЫҚ ТҰРАҚТЫЛЫҒЫН ДАМЫТУДАҒЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ-ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ АЛҒЫШАРТТАР
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-02-26)Мақалада ЖОО студенттерінің эмоционалдық тұрақтылығын дамытудың педагогикалық жəне психологиялық алғышарттары қарастырылады. Жоғары білім беру жағдайындағы студенттердің эмоционалдық күйі олардың оқу жетістіктеріне, кəсіби қалыптасуына жəне тұлғалық дамуына тікелей əсер ететіні негізделеді. Мақала аясында эмоционалдық тұрақтылық ұғымының мəні ашылып, оған ықпал ететін ішкі ...2026-05-20 -
К ВОПРОСУ О ПРИМЕНИМОСТИ ПОНЯТИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-02-26)В условиях трансформации современного образования и повышения требований к результатам обучения особую значимость приобретает проблема академической социализации обучающихся. Современная педагогическая наука все чаще обращается к анализу механизмов включения личности в образовательную среду, освоения ею норм, ценностей и способов учебно-профессиональной деятельности. В этом ...2026-05-20 -
ОБ УРОВНE РAЗВИТИЯ КРИТИЧEСКОГО МЫШЛEНИЯ У СТAРШEКЛAССНИКОВ И ВЛИЯЮЩИХ НA НEГО ФAКТОРAХ В СОВРEМEННЫХ ОБРAЗОВAТEЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-02-26)В стaтьe исслeдуeтся уровeнь критичeского мышлeния учaщихся 9–11 клaссов нa бaзe школы-лицeя №27 г. Aстaнa. В ходe исслeдовaния выявлeн рaзрыв мeжду способностью школьников к интуитивной логикe и их нaвыкaми глубокого aнaлизa aргумeнтaции. Рeзультaты покaзывaют, что большинство стaршeклaссников осознaют вaжность провeрки фaктов, но нa прaктикe чaсто подпaдaют под влияниe ...2026-05-20 -
THE ROLE OF SCHOOL MEDIATION IN PREVENTING CONFLICTS AMONG PARTICIPANTS IN THE EDUCATIONAL PROCESS
(L.N. Gumilyov Eurasian National University, 2026-02-26)The article investigates the use of school mediation as a method for reducing conflicts among educational participants. It demonstrates that the typical response paradigm, which is mostly centered on administrative procedures and fines, fails to avoid conflict escalation and does not help students acquire constructive interaction skills. Based on an examination of interviews ...2026-05-20 -
TEACHING ENGLISH THROUGH GAMIFICATION: A PEDAGOGICAL EXPERIMENT AND EXPECTED CHANGES IN STUDENTS’ ACADEMIC MOTIVATION
(L.N. Gumilyov Eurasian National University, 2026-02-26)The article examines the potential of gamification as a means of organizing pedagogical feedback in English language instruction at the lower secondary school level. The relevance of the study is determined by the decline in the stability of academic motivation during early adolescence and the limited effectiveness of traditional methods of stimulating learning activity. ...2026-05-20 -
ACADEMIC RESILIENCE STUDIES AND FUTURE RESEARCH DIRECTIONS
(L.N. Gumilyov Eurasian National University, 2026-02-26)This article explores how academic resilience shapes successful learning outcomes among high school students in Kazakhstan. We examine its influence on national testing preparation, mental well-being, and emotional burnout prevention. Drawing on international and Kazakhstani research, we demonstrate the connection between academic resilience and achievement, compare ...2026-05-20 -
SOCIO-CULTURAL DETERMINANTS OF SEXUAL HEALTH LITERACY WITHIN EDUCATIONAL ENVIRONMENTS: EMPIRICAL EVIDENCE
(L.N. Gumilyov Eurasian National University, 2026-02-26)Sexual health literacy is increasingly conceptualized as a socially embedded and culturally mediated competence rather than solely an informational capacity. This study examines how cultural regulation shapes sexual health literacy among individuals with experience studying in universities. Survey data from 87 respondents indicate moderate levels of self-perceived sexual health ...2026-05-20