Мақалада жазушы Шерхан Мұртазаның «Ай мен Айша» мемуарлық романын жоғары оқу орындарында оқыту әдістемесі кешенді қарастырылады. Автордың «балалық қабылдау» призмасы арқылы заман шындығын суреттеу шеберлігі мен көркемдік детальдардың рөлі талданады. Шығарманың тарихи-танымдық және тәрбиелік әлеуеті айқындалып, оны меңгертудің тиімді әдіс-тәсілдері ұсынылады. Студенттердің ...