Посмотр SECTION 1. TEACHING FOREIGN LANGUAGES FOR PROFESSIONAL AND INTERDISCIPLINARY PURPOSES по дате публикации

Отображаемые элементы 1-8 из 8

    • ОБУЧЕНИЕ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ АНГЛИЙСКОГО: МЕТОДИКА, ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ 

      Жусупова, Г.М.; Нурбекова, Г.Ж. (Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-04-04)
      В статье рассматриваются современные подходы к обучению французскому языку на основе знаний английского языка. Анализируются методические принципы, практика применения межъязыковых связей в обучении и перспективы развития данной методики. Особое внимание уделено когнитивным особенностям учащихся, влиянию английского языка на усвоение французской грамматики и лексики, а ...
      2026-05-20

    • ПРИМЕНЕНИЕ ИИ В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 

      Тазбулатова, Гульжанат Казкенкызы; Балтынова, Айжан Шинабековна; Тулекеева, Сания Аскаровна; Рыскулова, Алия Шымкентовна (Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-04-04)
      Статья представляет собой обзор современной научной литературы, посвященной применению искусственного интеллекта (ИИ) в организации самостоятельной работы студентов при изучении иностранного языка. Актуальность темы обусловлена стремительным внедрением генеративных языковых моделей (ChatGPT и др.) в образовательную практику и необходимостью переосмысления традиционных ...
      2026-05-20

    • DEVELOPING LANGUAGE COMPETENCIES IN A MULTILINGUAL AND LIFELONG LEARNING CONTEXT: INSIGHTS FROM KAZAKHSTAN 

      Sarkulova, Zhanar Kaisarkyzy; Zhumamuratova, Bibigul Baisadakovna (L.N. Gumilyov Eurasian National University, 2026-04-04)
      This article analyzes language training in Kazakhstan within the framework of multilingualism and lifelong learning. It examines the country’s language policy, the implementation of trilingual education, and the development of language competencies across different educational levels. The study also explores challenges related to policy implementation, teacher training, ...
      2026-05-20

    • К ВОПРОСУ МОТИВАЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ 

      Тусупова, Гульден Кабдрашовна; Аубакирова, Айман Кайрловна; Дюсенгалиева, А.А.; Буркитбаева, А.Г. (Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-04-04)
      2026-05-20

    • МАГИСТРАНТТАРДА КЕЗДЕСЕТІН АКАДЕМИЯЛЫҚ ЖАЗУДЫҢ КЕЙБІР МӘСЕЛЕЛЕРІ 

      Мухтарханова, А.М.; Смагулова, Б.Г. (Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-04-04)
      Мақалада магистранттар академиялық жазу барысында кездесетін негізгі қиындықтар қарастырылады. Академиялық стильді жеткіліксіз меңгеру, ғылыми мәтінді құрылымдау, дереккөздерді пайдалану және сілтемелерді рәсімдеу мәселелері талданады. Аргументация, ғылыми әдебиетті сыни тұрғыда талдау және академиялық адалдық принциптерін сақтау мәселелеріне ерекше назар аударылады. ...
      2026-05-20

    • ИНТЕГРАЦИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 

      Балтынова, А. Ш.; Мынбосынова, Г. Е.; Хамзина, М.Б. (Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-04-04)
      В статье рассматриваются ключевые вопросы использования цифровых образовательных инструментов в процессе преподавания иностранных языков в медицинских университетах. В начале работы проводится детальный обзор основных подходов к цифровому обучению, включая «западные модели elearning, которые активно адаптируются в отечественной научной практике» (как отмечают ряд ...
      2026-05-20

    • СӘУЛЕТ-ҚҰРЫЛЫС ФАКУЛЬТЕТІ СТУДЕНТТЕРІНЕ АҒЫЛШЫН ТІЛІ ЛЕКСИКАСЫН ОҚЫТУДА ЭТИМОЛОГИЯЛЫҚ СӨЗДІКТІ ПАЙДАЛАНУ 

      Кемельбекова, Э.А.; Мусабаева, Г.М.; Нургалиева, У.С. (Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2026-04-04)
      2026-05-20

    • USING PODCASTS AND SHADOWING TECHNIQUES TO ENHANCE ENGLISH LANGUAGE LEARNERS’ FLUENCY AND NATIVE-LIKE PRONUNCIATION 

      Ospanova, F.A.; Alzhanova, A.O.; Sadykova, A.K. (L.N. Gumilyov Eurasian National University, 2026-04-04)
      2026-05-20