К ВОПРОСУ О ПРИМЕНИМОСТИ ПОНЯТИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Abstract

В условиях трансформации современного образования и повышения требований к результатам обучения особую значимость приобретает проблема академической социализации обучающихся. Современная педагогическая наука все чаще обращается к анализу механизмов включения личности в образовательную среду, освоения ею норм, ценностей и способов учебно-профессиональной деятельности. В этом контексте понятие «академическая социализация» используется для обозначения сложного процесса формирования академической культуры, учебной мотивации и когнитивных стратегий, обеспечивающих успешное обучение и дальнейшее профессиональное развитие. Многообразие подходов к интерпретации данного феномена обусловливает необходимость анализа существующих определений и уточнения содержания академической социализации на разных уровнях образования.