Показать сокращенную информацию
ПСИХИКАЛЫҚ ДАМУЫНДА ТЕЖЕЛУІ БАР БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫН БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНА БЕЙІМДЕУДЕГІ ƏЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГТЫҢ РӨЛІ
| dc.contributor.author | Тайғарина, Айгерім Эрикқызы | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-20T09:40:48Z | |
| dc.date.available | 2026-05-20T09:40:48Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-26 | |
| dc.identifier.isbn | 978-601-385-193-8 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.enu.kz/handle/enu/32906 | |
| dc.description.abstract | Бұл мақалада психикалық дамуында тежелуі бар бастауыш сынып оқушыларын білім беру ортасына бейімдеудегі əлеуметтік педагогтың рөлі қарастырылады. Инклюзивті білім беру жағдайында əлеуметтік педагогтың негізгі міндеттері – оқушылардың оқу үдерісіне бейімделуін қамтамасыз ету, психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету, əлеуметтік дағдыларын дамыту, сондай-ақ ата-аналар мен педагогтар арасындағы өзара байланысты үйлестіру болып табылады. Зерттеу барысында əлеуметтік педагогтың бейімдеу жұмыстарындағы практикалық бағыттары ұсынылады. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті | ru_RU |
| dc.subject | əлеуметтік педагог | ru_RU |
| dc.subject | бейімдеу | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивті білім беру | ru_RU |
| dc.subject | психикалық дамуында тежелуі бар | ru_RU |
| dc.subject | бастауыш сынып оқушылары | ru_RU |
| dc.title | ПСИХИКАЛЫҚ ДАМУЫНДА ТЕЖЕЛУІ БАР БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫН БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНА БЕЙІМДЕУДЕГІ ƏЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГТЫҢ РӨЛІ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
