БОЛАШАҚ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГТЕРДІҢ МЕТАҚҰЗІРЕТТІЛІГІН ДАМЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ

Abstract

Бұл мақала болашақ педагог-психологтердің кəсіби даярлығында метақұзіреттілікті дамытудың теориялық негіздерін талдауға арналған. Зерттеу барысында метақұзіреттілік ұғымына берілген ғылыми анықтамалар жүйеленіп, оның болашақ педагог-психологтың кəсіби қалыптасуындағы рөлі айқындалды. Метақұзіреттіліктің мазмұны кəсіби іс-əрекетті тиімді жүзеге асыруға мүмкіндік беретін дағдылар категориялары арқылы сипатталды. Аталған дағдылар білімді саналы қолдану, өзін-өзі реттеу, кəсіби қарымқатынас орнату жəне өзгермелі білім беру ортасына бейімделу қабілеттерімен байланысты қарастырылды. Мақала нəтижелері педагог-психологтарды даярлау жүйесінде метақұзіреттілікті дамыту мəселесін ғылыми тұрғыда негіздеуге жəне алдағы тəжірибелік зерттеулерді жоспарлауға мүмкіндік береді.