Показать сокращенную информацию
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ӨЗІН-ӨЗІ РЕТТЕУ ДАҒДЫСЫН ДАМЫТУ
| dc.contributor.author | Байменова, Ботагоз Серикбаевна | |
| dc.contributor.author | Медей, Махбал | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-20T10:06:32Z | |
| dc.date.available | 2026-05-20T10:06:32Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-26 | |
| dc.identifier.isbn | 978-601-385-193-8 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.enu.kz/handle/enu/32921 | |
| dc.description.abstract | Мақалада бастауыш сынып оқушыларының өзін-өзі реттеу дағдысын дамыту мəселесі қарастырылады. Өзін-өзі реттеу білім алушының оқу əрекетін саналы түрде жоспарлау, бақылау жəне бағалау қабілеттерін қамтитын тұлғалық қасиет ретінде сипатталады. Зерттеудің мақсаты - бастауыш сынып оқушыларының өзін-өзі реттеу дағдыларының оқу үдерісі мен оқу жетістіктеріне əсерін теориялық тұрғыда талдау. Мақалада өзін-өзі реттеу ұғымына қатысты шетелдік жəне қазақстандық ғалымдардың еңбектеріне талдау жасалып, бастауыш мектеп жағдайында бұл дағдыны қалыптастырудың педагогикалық маңызы ашылады. Зерттеу барысында ғылыми-педагогикалық əдебиеттерге теориялық талдау, салыстыру жəне жүйелеу əдістері қолданылды. Зерттеу нəтижелері өзін-өзі реттеу дағдыларын дамытудың оқушылардың дербестігін, жауапкершілігін жəне оқу мотивациясын арттыруға ықпал ететінін көрсетеді. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті | ru_RU |
| dc.subject | бастауыш сынып | ru_RU |
| dc.subject | оқушы | ru_RU |
| dc.subject | өзін-өзі реттеу | ru_RU |
| dc.subject | дағды | ru_RU |
| dc.subject | педагог | ru_RU |
| dc.title | БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ӨЗІН-ӨЗІ РЕТТЕУ ДАҒДЫСЫН ДАМЫТУ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
