ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ
Аннотации
В статье представлены результаты опытно-экспериментального исследования по
формированию готовности будущих учителей начальных классов к профилактической работе с младшими
школьниками, проведённого на базе БГПУ им. М. Акмуллы. Исследование включало констатирующий,
формирующий и контрольный этапы и осуществлялось с участием экспериментальной и контрольной групп
студентов. Готовность рассматривалась как совокупность педагогического, когнитивного, личностного,
психологического и рефлексивно-регулятивного компонентов. Реализация комплекса педагогических условий
обеспечила положительную динамику уровней готовности у студентов экспериментальной группы, что
подтверждает эффективность предложенного подхода к профессиональной подготовке будущих учителей
начальных классов.