Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorГафиятуллина, Наиля Бекзатовна
dc.date.accessioned2026-05-20T10:21:34Z
dc.date.available2026-05-20T10:21:34Z
dc.date.issued2026-02-26
dc.identifier.isbn978-601-385-193-8
dc.identifier.urihttp://repository.enu.kz/handle/enu/32928
dc.description.abstractВ статье представлены результаты опытно-экспериментального исследования по формированию готовности будущих учителей начальных классов к профилактической работе с младшими школьниками, проведённого на базе БГПУ им. М. Акмуллы. Исследование включало констатирующий, формирующий и контрольный этапы и осуществлялось с участием экспериментальной и контрольной групп студентов. Готовность рассматривалась как совокупность педагогического, когнитивного, личностного, психологического и рефлексивно-регулятивного компонентов. Реализация комплекса педагогических условий обеспечила положительную динамику уровней готовности у студентов экспериментальной группы, что подтверждает эффективность предложенного подхода к профессиональной подготовке будущих учителей начальных классов.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherЛ.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетіru_RU
dc.subjectГотовность будущих учителейru_RU
dc.subjectучитель начальных классовru_RU
dc.subjectпрофилактическая работаru_RU
dc.subjectмладшие школьникиru_RU
dc.subjectпрофессиональная подготовкаru_RU
dc.subjectпедагогические условияru_RU
dc.subjectпрофилактика девиантного поведенияru_RU
dc.titleФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИru_RU
dc.typeArticleru_RU


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию