Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorМұратқызы, Арман
dc.date.accessioned2026-05-20T10:33:36Z
dc.date.available2026-05-20T10:33:36Z
dc.date.issued2026-02-26
dc.identifier.isbn978-601-385-193-8
dc.identifier.urihttp://repository.enu.kz/handle/enu/32934
dc.description.abstractі жан-жақты қарастырылады. Қазіргі білім беру жүйесінде педагог тұлғасының кəсіби құзыреттілігімен қатар, оның рухани-адамгершілік, əлеуметтік жəне кəсіби құндылықтарды қатар меңгеруі ерекше маңызға ие. Зерттеу барысында болашақ педагогтердің кəсіби дамуына құндылық бағдарларының əсері теориялық тұрғыдан негізделіп, педагогикалық үдерісте оларды қалыптастырудың тиімді жолдары айқындалады. Эмпирикалық зерттеу нəтижелері болашақ педагогтердің кəсіби құндылықтарды қабылдау деңгейін анықтауға мүмкіндік беріп, педагогикалық даярлық сапасын арттырудағы құндылықтық тəсілдің маңызын дəлелдейді. Зерттеу нəтижелері педагог кадрларды даярлау жүйесінде қолдануға ұсынылады.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherЛ.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетіru_RU
dc.subjectболашақ педагогru_RU
dc.subjectкəсіби дамуru_RU
dc.subjectтұлғалық дамуru_RU
dc.subjectқұндылық бағдарларыru_RU
dc.subjectкəсіби құндылық бағдарru_RU
dc.subjectаксиологияru_RU
dc.titleБОЛАШАҚ ПЕДАГОГТЕРДІҢ КƏСІБИ ДАМУЫНДА ҚҰНДЫЛЫҚ БАҒДАРЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУru_RU
dc.typeArticleru_RU


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию