Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorКаратаева, А.С.
dc.contributor.authorЖукенова, Г.Б.
dc.date.accessioned2023-08-04T10:32:03Z
dc.date.available2023-08-04T10:32:03Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.issn2616-6895
dc.identifier.urihttp://rep.enu.kz/handle/enu/4290
dc.description.abstractСтатья посвящена факторам, влияющим на возникновение профессионального выгорания у педагогов высшей школы. Установлено, что обычным явлением в сфере образования стало сокращение преподавательского состава, что привело к тому, что многие люди покинули свои должности или даже, в некоторых случаях, полностью ушли с работы. Это явление часто стало описываться как индивидуальное «выгорание». Определены факторы риска, которые могут привести к эмоциональному выгоранию учителей и уходу из школы. Они могут включать работу с трудностями в обучении и поведении во все более разнообразных классах, а также нехватку достаточного учебного времени для удовлетворительного преподавания учебной программы и больших размеров классов.ru
dc.language.isootherru
dc.publisherЕНУ им. Л.Н. Гумилеваru
dc.subjectсиндром выгоранияru
dc.subjectобразованиеru
dc.subjectпрофессиональное выгораниеru
dc.titleФакторы, влияющие на возникновение профессионального выгорания у педагогов высшей школыru
dc.typeArticleru


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию