Применение элементов робототехники при изучении физики в системе технического и профессионального образования

Abstract

В настоящей статье рассматриваются методика обучения физике в системе ТиПО для обучающихся IT специальностей с применением платформы Arduino и прилагаемых к ней датчиков в качестве измерительного и анализирующего устройство. В данной модели уделено внимание межпредметному характеру и практико-орентированному подходу обучение физики. Такой подход предлагает преемственность в образовании для студентов специальностей 1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение», 1305000 «Информационные системы». В итоге у обучающихся формируется критическое и логическое мышление, повышается интерес не только к предмету но и к специальности в целом, повышается качество знаний, умений и навыков.