Применение электронных таблиц в учебном процессе

Abstract

Рассмотрены возможности применения таблиц Excel при изучении дисциплин на кафедре «Стандартизация, сертификация и метрология». Приведен пример построения циклограммы свойств на основе расчета дифференциального показателя качества. Отмечена возможность расчета и построения некоторых основных инструментов менеджмента качества: диаграммы Паретто, стратификации данных. Сделан вывод о том, что они помогают провести полноценный анализ с целью обнаружения и устранения проблем, для принятия своевременных корректирующих и предупреждающих мер. Обсуждены различные варианты обеспечения качества измерений: исключение грубых промахов, ошибок градуировки средств измерений, оценки правильности методик с помощью электронных таблиц. Приведены примеры расчета и графического отображения статистик Манделя, критерия Фишера. При рассмотрении статистик Манделя обращено внимание на гораздо большую значимость статистики h по сравнению со статистикой k при межлабораторных сличениях. Даны 2 способа расчета критерия Фишера для оценки внутри- и межлабораторной совместимости. Особое внимание уделено возможности расчета неопределенности измерений как методом «снизу вверх», так и «сверху вниз»: оценка неопределенности согласно Руководства Еврахим-СИТАК; оценка неопределенности через внутри- и межлабораторные дисперсии; моделирование измерений и расчет неопределенности с помощью генерации случайных чисел; принятие решения органами по оценке соответствия с учетом неопределенности. Отмечены преимущества использования электронных таблиц: наглядность, быстрота, точность расчетов, вовлеченность и личный вклад обучающихся, развитие их способностей принимать решения на основе анализа, закрепление теоретического материала на практике, рост уверенности обучающихся в своих знаниях, создание обучающимися своего портфолио.