Жинақта химия ғылымы, химиялық білім беру, химиялық технология, жаңа материалдарды алу және анықтау, аналитикалық химия мәселелері қарастырылған. http://repository.enu.kz/handle/enu/13846 2026-04-03T19:49:21Z 2026-04-03T19:49:21Z Хамитбекова, А.Б. http://repository.enu.kz/handle/enu/7763 2025-06-14T03:43:37Z 2022-01-01T00:00:00Z

ХИМИЯ ПӘНІ БОЙЫНША ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ЕҢ ТИІМДІ ӘДІСІ Хамитбекова, А.Б. В данной статье представлены наиболее эффективные методы организации практических работ по химии. Очень важно уметь применять полученные теоретические знания по химии на практике. В статье приведены цели, задачи, несколько эффективных методов организации практической работы. В статье показано, что несколько практических работ по теме водород, делая несколько практических работ по одной теме, помогут ученику лучше закрепить теоретические знания по химии в практической форме.

2022-01-01T00:00:00Z Тұранова, Ұ.М. Жатқанбаева, Ж.К. http://repository.enu.kz/handle/enu/7762 2025-06-13T21:40:41Z 2022-01-01T00:00:00Z

ВИРТУАЛДЫ ЗЕРТХАНАҒА АРНАЛҒАН ОРГАНИКАЛЫҚ ХИМИЯ БОЙЫНША ЗЕРТХАНАЛЫҚ ПРАКТИКУМ ӘЗІРЛЕУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ Тұранова, Ұ.М.; Жатқанбаева, Ж.К. XXI век – это век компьютерных технологий, предмет химии, в том числе органической химии, призван решить насущную проблему – создание виртуальной химической лаборатории.Выявлены и проанализированы особенности разработки мультимедийной платформы лабораторного комплекса OrganicChemistryLab для помощи в освоении теоретических материалов, самостоятельной подготовке к практическим занятиям и удаленной лабораторной работе по органической химии.

2022-01-01T00:00:00Z Тажкенова, Г.К. Дәнебек, К.Т. http://repository.enu.kz/handle/enu/7761 2025-06-14T01:09:28Z 2022-01-01T00:00:00Z

«ТӨҢКЕРІЛГЕН САБАҚ» ТЕХНОЛОГИЯСЫ АРҚЫЛЫ БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН ДАМЫТУ Тажкенова, Г.К.; Дәнебек, К.Т. Главная цель современной системы образования-признание и признание обучающихся ответственными за учебный процесс. В нашей стране наблюдается снижение познавательных навыков обучающихся. Основными причинами этого являются: - Наличие большого количества информации в сознании ученика - Отвлечение учащихся от чтения художественной литературы - Негативное влияние социальных сетей на учебный процесс - Дистанционный процесс обучения Учитывая, что образованное поколение-это будущее нашей страны, мы не можем закрывать глаза и смотреть на эту проблему. Каждый педагог должен самостоятельно способствовать решению данной проблемы. А эффективным средством развития функциональной грамотности обучающихся мы признали технологию "перевернутого урока". Это потому, что по данной технологии, прежде всего, ученик берет на себя ответственность. Дома читает, слушает, чтобы познакомиться с новыми понятиями. А в классе сотрудничает и работает со сверстниками. Обмениваются мнениями друг с другом. Говорит и пишет. Эти действия, в свою очередь, оказывают большое влияние на развитие познавательных навыков обучающихся.

2022-01-01T00:00:00Z Суюндикова, О.Ф. Наурызбек, Н.К. http://repository.enu.kz/handle/enu/7760 2025-06-13T22:30:27Z 2022-01-01T00:00:00Z

ТАНЫМДЫҚ ТАПСЫРМАЛАР ХИМИЯ САБАҒЫНДАҒЫ ОҚУ НӘТИЖЕЛІГІН АРТТЫРУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ Суюндикова, О.Ф.; Наурызбек, Н.К. С целью формирования у обучающихся познавательных мотивов в обучении химии в статье показана возможность применения образовательных платформ Quizziz и Learningapps для разработки творческих заданий.

2022-01-01T00:00:00Z