http://repository.enu.kz/handle/enu/18809 2026-04-02T19:11:11Z 2026-04-02T19:11:11Z Төлеуханова, Әсел Ерназарқызы http://repository.enu.kz/handle/enu/19108 2025-06-14T02:32:24Z 2024-01-01T00:00:00Z

ХИМИЯЛЫҚ ЭКСПЕРИМЕНТТЕРДІ ОРЫНДАУДА АКТ МҮМКІНДІКТЕРІН ПАЙДАЛАНУ Төлеуханова, Әсел Ерназарқызы Қазіргі қазақстандық білім берудің негізгі мақсаты білім, білік және дағдыларды оқытушыдан білім алушыға репродуктивті түрде беру ғана емес, сондай-ақ білім алушының оқу мәселесін өз бетінше анықтау, оны шешу алгоритмін құрастыру, процесті басқару қабілетін толық қалыптастыру және дамыту, нәтижесін бағалау болып табылады. Оқу-тәрбие процесінің тиімділігі білім беру технологияларының қолдану деңгейімен анықталады. Қазіргі оқу үрдісін білім алушылардың шығармашылығын дамытуға ықпал ететін жаңа, тиімді педагогикалық технологияларды іздемей елестету мүмкін емес. Химия ғылым ретінде үнемі дамып келеді және қазіргі әлемде ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (АКТ) оны зерттеу және эксперимент жүргізу әдістерін жетілдіруде маңызды рөл атқарады. Осы мақалада АКТ-ның химиялық эксперименттерді жүргізуді жақсарту және олардың тиімділігін арттыру үшін қандай мүмкіндіктер беретінін қарастырамыз.

2024-01-01T00:00:00Z Оңдабаева, Аяулым Серікқызы http://repository.enu.kz/handle/enu/19107 2025-06-14T14:52:25Z 2024-01-01T00:00:00Z

ОҚУ ПРОЦЕСІНДЕ ЭЛЕКТРОНДЫҚ ОҚУ БАСЫЛЫМДАРЫН ДАЙЫНДАУ ЖӘНЕ ПАЙДАЛАНУДЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК МӘСЕЛЕЛЕРІ Оңдабаева, Аяулым Серікқызы Жоғары оқу орындарында оқу үдерісінде электронды оқу басылымдарының қазіргі заманғы рөлі мен маңызы артып келеді. Ағымдағы мақалада жоғары білім беру жүйесінде электронды оқу басылымдарын дайындаудың әдістемелік аспектілері мен тиімділігіне талдау жасалған. Мақала электрондық оқулықтарды жобалаудың теориялық негіздеріне тоқталып, оның негізгі принциптері мен әзірлеу технологияларын анықтайды, оқуды тиімдірек және қызықты етуге мүмкіндік беретін көрнекі және интерактивті құралдарды жүзеге асыру әдістеріне назар аударады. Бұл мақалада жоғары оқу орындарында электронды оқытуға арналған электрондық оқулықтарды шығарудың проблемалары мен перспективалары, оның ішінде оның кейбір құқықтық табиғаты мен авторлық мәселелерге қатысты мәселелер қарастырылған.

2024-01-01T00:00:00Z Құнанбай, Әйгерім Ренатқызы http://repository.enu.kz/handle/enu/19105 2025-06-14T04:33:03Z 2024-01-01T00:00:00Z

СТУДЕНТТЕРДІҢ ЗЕРТТЕУШІЛІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ДАМЫТУДАҒЫ ХИМИЯЛЫҚ ЭКСПЕРИМЕНТТІҢ РӨЛІ Құнанбай, Әйгерім Ренатқызы Химия пәні мұғалімінің зерттеушілік дағдыларды меңгеруі пән мұғалімі мамандығын дайындаудың міндетті бөлігі болып табылады. Мұғалім тиісті дағдыларды меңгергенде ғана ол оқушылардың зерттеушілік дағдыларын қалыптастыруға негіз бола алады. Химия – теориялық және эксперименттік ғылым. Сондықтан нақты идеялар мен терең білімге жету үшін эксперимент оның зерттеуінің ең маңызды әдісі болып табылады. Әрине, оқушының жадындағы ең күшті із – оның саналы түрде өз қолымен жасаған химиялық тәжірибелері және алған ақпараттары. Өйткені бұл жағдайда есте сақтау процесіне есте сақтаудың барлық түрлері мен психикалық әрекеттері кіреді. Қазіргі заманда химия білімінің сапасы негізгі құзыреттердің дамуымен анықталады, ең маңызды құзіреттеліктердің бірі – зерттеушілік құзыреттіліктер. Зерттеу құзыреттілігі жаңа, стандартты емес жағдайларда білімді өз бетінше қолдана білуді талап етеді. Қазіргі жағдайда студенттердің зерттеушілік дағдыларын қалыптастырудың стратегиясы мен әдістерін таңдау сұрақтары өте өзекті болып табылады. Бұл келесі дағдыларды қамтиды: өзіндік зерттеу іс-әрекетін жоспарлау; тапсырма қою; қажетті ақпаратты іздеу, талдау және қорытындылау; гипотезалар; мақсаттар мен міндеттерді белгілеу; оңтайлы зерттеу әдістері мен тәсілдерін таңдау; эксперименттер жүргізу; жұмыс нәтижелерін жобалау; қорытындылар мен қорытындыларды тұжырымдау және т.б.. Бұл мақалада педагогикалық жоғары оқу орындары студенттерінің ғылыми-зерттеу құзыреттілігін қалыптастырудағы зертханалық курстар мен жүргізілген химиялық эксперименттердің рөлі қарастырылады. Студенттердің ғылыми-зерттеу дағдыларын қалыптастыру әдістемесін жасау кезінде біз студенттердің ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастырудың бірыңғай жоспарын, зерттеушілік дағдыларды қалыптастыруды қамтамасыз ету үшін зертханалық практикумды жасауға тырыстық.

2024-01-01T00:00:00Z Қаразым, Алтынай Серікқызы http://repository.enu.kz/handle/enu/19103 2025-06-13T23:52:38Z 2024-01-01T00:00:00Z

БЕЙОРГАНИКАЛЫҚ ХИМИЯНЫ ОҚЫТУ ҮДЕРІСІНДЕ МОДУЛЬДІК ТЕХНОЛОГИЯНЫ ҚОЛДАНУ Қаразым, Алтынай Серікқызы

2024-01-01T00:00:00Z