<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Текст в системе обучения русскому языку и литературе</title>
<link href="http://repository.enu.kz/handle/enu/23025" rel="alternate"/>
<subtitle>Материалы посвящены тексту как объекту лингвистического  исследования, его функционированию в поликультурном пространстве,  интерпретации художественного текста, отражению в тексте русской  культуры, внедрению новых информационных технологий в преподавание  русского языка и литературы.</subtitle>
<id>http://repository.enu.kz/handle/enu/23025</id>
<updated>2026-04-03T22:21:26Z</updated>
<dc:date>2026-04-03T22:21:26Z</dc:date>
<entry>
<title>К ВОПРОСУ О НЕКОТОРЫХ ОСОБЕННОСТЯХ АВТОРСКОЙ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МЕТАФОРИЗАЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТА М.О. АУЭЗОВА)</title>
<link href="http://repository.enu.kz/handle/enu/23041" rel="alternate"/>
<author>
<name>Селиверстова, Ж. Б.</name>
</author>
<id>http://repository.enu.kz/handle/enu/23041</id>
<updated>2025-06-14T19:59:08Z</updated>
<published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">К ВОПРОСУ О НЕКОТОРЫХ ОСОБЕННОСТЯХ АВТОРСКОЙ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МЕТАФОРИЗАЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТА М.О. АУЭЗОВА)
Селиверстова, Ж. Б.
В статье рассматривается процесс концептуальной метафоризации в &#13;
тексте М.О. Ауэзова. Реконструируется одна из оригинальных концептуальных метафорических моделей, характеризующих индивидуально-авторское &#13;
восприятие американской действительности.
</summary>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>ПОВЕСТЬ С.ДОВЛАТОВА «ЗОНА (ЗАПИСКИ НАДЗИРАТЕЛЯ)»:  КОМПОЗИЦИЯ, ЖАНР, ЯЗЫК</title>
<link href="http://repository.enu.kz/handle/enu/23040" rel="alternate"/>
<author>
<name>Исина, Н.У.</name>
</author>
<author>
<name>Ахметова, С.А.</name>
</author>
<id>http://repository.enu.kz/handle/enu/23040</id>
<updated>2025-06-13T21:18:24Z</updated>
<published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">ПОВЕСТЬ С.ДОВЛАТОВА «ЗОНА (ЗАПИСКИ НАДЗИРАТЕЛЯ)»:  КОМПОЗИЦИЯ, ЖАНР, ЯЗЫК
Исина, Н.У.; Ахметова, С.А.
Статья посвящена анализу повести «Зона (Записки надзирателя)» &#13;
С.Довлатова в аспекте поэтики композиции, жанра и языка. Жанровую &#13;
природа произведения отличается сочетанием элементов новеллы, дневника &#13;
и записок. Тематика и жанровый состав обусловливают специфику языка Статья посвящена анализу повести «Зона (Записки надзирателя)» &#13;
С.Довлатова в аспекте поэтики композиции, жанра и языка. Жанровую &#13;
природа произведения отличается сочетанием элементов новеллы, дневника &#13;
и записок. Тематика и жанровый состав обусловливают специфику языка
</summary>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>МОТИВ ОДИНОЧЕСТВА В НОВЕЛЛЕ Д. РУБИНОЙ «ДОРОГА ДОМОЙ» (СБОРНИК «ОКНА»)</title>
<link href="http://repository.enu.kz/handle/enu/23039" rel="alternate"/>
<author>
<name>Жапанова, М.Е.</name>
</author>
<author>
<name>Қадырғали, Ұ.Р.</name>
</author>
<id>http://repository.enu.kz/handle/enu/23039</id>
<updated>2025-06-14T14:27:44Z</updated>
<published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">МОТИВ ОДИНОЧЕСТВА В НОВЕЛЛЕ Д. РУБИНОЙ «ДОРОГА ДОМОЙ» (СБОРНИК «ОКНА»)
Жапанова, М.Е.; Қадырғали, Ұ.Р.
Мотив одиночества является сквозным в творчестве Дины Рубиной и &#13;
фигурирует в произведениях, принадлежащим к разным этапам творческого &#13;
пути писательницы. Ей подчиняются сюжетные линии, с нею связаны &#13;
принципы создания образов героев. В рамках данной статьи характеристики &#13;
проблемы одиночества исследуются на примере новеллы «Дорога домой».
</summary>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>ТЕКСТЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ</title>
<link href="http://repository.enu.kz/handle/enu/23038" rel="alternate"/>
<author>
<name>Асмагамбетова, Б.М.</name>
</author>
<id>http://repository.enu.kz/handle/enu/23038</id>
<updated>2025-06-14T07:01:23Z</updated>
<published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">ТЕКСТЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Асмагамбетова, Б.М.
Статья посвящена использованию текстов при обучении видам &#13;
речевой деятельности (аудированию, чтению, говорению и письму) на занятиях русского языка элементарного уровня. В статье уделяется &#13;
внимание особенностям подбираемых текстов, основным требованиям к &#13;
ним, видам работ с ними.
</summary>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
