<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Выпуск 2022, №1 (138)</title>
<link href="http://repository.enu.kz/handle/enu/3264" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://repository.enu.kz/handle/enu/3264</id>
<updated>2026-04-04T00:59:38Z</updated>
<dc:date>2026-04-04T00:59:38Z</dc:date>
<entry>
<title>Студенттік спорт – жоғары жетістіктегі спортшыларды дайындау факторы</title>
<link href="http://repository.enu.kz/handle/enu/3270" rel="alternate"/>
<author>
<name>Базарбаева, К.Қ.</name>
</author>
<id>http://repository.enu.kz/handle/enu/3270</id>
<updated>2025-06-14T10:58:44Z</updated>
<published>2022-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Студенттік спорт – жоғары жетістіктегі спортшыларды дайындау факторы
Базарбаева, К.Қ.
Мақалада автор дене шынықтыру тұтас тұлға қалыптастыратын, студент-тердің табиғи күшті игеруге және физикалық мүмкіндіктерін мәдени дамытуға&#13;
бағытталған, олардың дене қабілеттерін дамыту, тәрбие үрдісі аясында мәдениет&#13;
элементтерін, ерекше жеке қасиеттерін дамытатын тәрбие құралы ретінде қарастырылған. Мақаланың мақсаты етіп жоғары дәрежелі спортшылар мен спорт резерві&#13;
ретінде студенттік спорт командаларын ұйымдастыру мен дайындаудың тиімді&#13;
шарттарын анықтаған. Зерттеу барысында дене шынықтыру мен спорттың, сондай-ақ жоғары жетістіктер спортының, соның ішінде студенттік спорт командалары&#13;
арасында жалпы сипаттамасын белгілеу, студенттік спорт командаларын ұйымдастыру жүйесі мен қызмет нәтижелерінің динамикасын талдауды, ұйымның қазіргі&#13;
жүйесін жаңғыртуға бағытталған ұсыныстар сонымен қатар спорттық команданы&#13;
құру, оны ұйымдастыру мәселелері, спортшыларды материалдық-техникалық және&#13;
қаржылық қамтамасыз етілуі, тиісті әдістемелерді пайдалану және жаттығу үрдісін&#13;
ұйымдастыру жолдары қарастырылған.
</summary>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Кәсіби іс-әрекетке даярлық пәнаралық зерттеулердің нысаны ретінде</title>
<link href="http://repository.enu.kz/handle/enu/3269" rel="alternate"/>
<author>
<name>Орынбекова, А.С.</name>
</author>
<id>http://repository.enu.kz/handle/enu/3269</id>
<updated>2025-06-13T20:35:49Z</updated>
<published>2022-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Кәсіби іс-әрекетке даярлық пәнаралық зерттеулердің нысаны ретінде
Орынбекова, А.С.
Қоғам дамуының қазіргі кезеңінде бәсекеге қабілетті адами капиталды қалыптастыру және жинақтау мақсаты болып табылатын әлемдік білім беру жүйелерін&#13;
жаңғыртудың негізгі бағыттарының бірі білім сапасын бағалаудың тиісті құралдарын&#13;
жасау, мамандарды кәсіби іс-әрекетке даярлау маңызды болып табылады. Ұлттық&#13;
білім беру жүйелері кез келген мемлекеттің сарқылмас интеллектуалдық және рухани ресурсы екенін түсіне отырып, халықаралық стандарттарға сай болуға ұмтылады,&#13;
адами капиталдың (білім, кәсіпқойлық, адам мәдениеті және т.б.) сапасын арттыруға&#13;
дайындығын көрсетеді. Ол үшін озық тәжірибеге ден қоя отырып, мамандардың кәсіби&#13;
іс-әрекетке даярлығын қазіргі қоғам талабына сай болуын қамтамасыз етіп, пәнаралық&#13;
сабақтастық үдерісін жетілдіру қажет. Бұл ретте ЖОО-да әлеуметтік педагогтарды&#13;
кәсіби іс-әрекетке даярлау, маманның кәсіби құзреттілілігіне қойылатын талаптарға&#13;
сай кәсіби іс-әрекетті орындауға мүмкіндік беретін арнайы білім, білік, дағдыны меңгеру, әлеуметтік сана мен мінез-құлықты қалыптастыруда пәнаралық зерттеулердің&#13;
орны мен рөлі айрықша болып табылады. Мақалада аталған мәселелер жан-жақты талданады.
</summary>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Студенттердің креативтілігін қалыптастыруда медиатехнологияларды пайдаланудың ерекшеліктері</title>
<link href="http://repository.enu.kz/handle/enu/3267" rel="alternate"/>
<author>
<name>Қошанова, М.Т.</name>
</author>
<author>
<name>Навий, Л.Н.</name>
</author>
<author>
<name>Қошанова, Ж.Т.</name>
</author>
<id>http://repository.enu.kz/handle/enu/3267</id>
<updated>2025-06-14T08:57:50Z</updated>
<published>2022-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Студенттердің креативтілігін қалыптастыруда медиатехнологияларды пайдаланудың ерекшеліктері
Қошанова, М.Т.; Навий, Л.Н.; Қошанова, Ж.Т.
Мақалада оқу-тәрбие үдерісінің сапасын жақсартуда медиаресурстарды пайдалану арқылы студенттерде креативтілікті қалыптастырудың мәселелері қарастырылады. Зерттеу жұмысы психологиялық-педагогикалық бағытта болашақ маманның&#13;
медиамәтіндерді медиабілім беру арқылы қабылдау үдерісінде проблемалық, құрылымдық медиақабылдау деңгейлері негізінде креативтілікті қалыптастыру мүмкіндіктерін анықтауды көздейді. Бұл мәселе қазіргі таңда медиамәдениеттің білім беру&#13;
үдерісіндегі маманның: эмоциялық, зеректілік, дербес шығармашылық іс-әрекет арқылы&#13;
креативтілік, дүниетаным, эстетикалық сана-сезімдерін дәстүрлі пәндерді оқу барысында меңгерген білімдерін пайдаланып оны жетілдірудің арақатынасымен тығыз байланысы жөніндегі мәліметтерді саралауға мүмкіндік береді.&#13;
 Мақалада педагог-психологтерді мамандықтарына кәсіби даярлау үшін университет&#13;
қабырғасында медиатехнологияларды пайдалану арқылы инновациялық білім беру технологиясына сәйкес жүзеге асыру мәселесі зерделенеді. Сонымен қатар, медиамәтіндердің: терапевтік, компенсаторлық, рекреациялық, эстетикалық, когнитивті (танымдық), ақпарттық, коммуникативтік, адамгершілік, әлеуметтік функцияларын қолдану факторларын анықтаудың нақты жолдары ұсынылады.
</summary>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
