Социальные науки http://repository.enu.kz/handle/enu/6844 2026-04-03T23:49:17Z 2026-04-03T23:49:17Z ЭТИКА ЖӘНЕ ЭТИКЕТ Андабаева, Балнұр Мұхтарқызы http://repository.enu.kz/handle/enu/6986 2025-06-13T20:37:45Z 2021-01-01T00:00:00Z ЭТИКА ЖӘНЕ ЭТИКЕТ Андабаева, Балнұр Мұхтарқызы Этика және этикет сөздерін көбінісе синоним ретінде қарастырып жатады. Әрине, екеуі де адамның қоғамдағы өзін-өзі ұстау жөніндегі тәртіптер болып саналады. Бірақ, біз оларды бір нәрсе ретінде қарастыра алмаймыз. Этика – философия ғылымының бір саласы. Оның оқу объектісі-мораль. Бірақ «мораль» мен «этика» сөздерін шатыстырмаған жөн. Этиканың басты мәселесі- ізгілік пен жамандықты айыра білу болып табылады. Ал этикет – қоғамда өзін-өзі ұстау қағидаларының жиынтығы. Ол адамның қоғамдық орындарда, телефонмен сөйлескенде тіпті интернет желісінде ұстану керек тәртіп нормаларын қамтиды. Сонымен, этикет қоғамдағы дұрыс тәртіп болса, этика тек қана қоғамдағы емес, сонау адамның жан- дүниесінің сұлулығын реттейтін үлкен философиялық ілім. 2021-01-01T00:00:00Z ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАПИТАЛ: СОЦИАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ БУРДЬЕ И УСТОЙЧИВОСТЬ Серғазы, Айзат Орынғазықызы http://repository.enu.kz/handle/enu/6985 2025-06-14T20:35:30Z 2021-01-01T00:00:00Z ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАПИТАЛ: СОЦИАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ БУРДЬЕ И УСТОЙЧИВОСТЬ Серғазы, Айзат Орынғазықызы Опираясь на социальную теорию П. Бурдье, мы вводим понятие "экологического капитала", который концептуализируется нами как особый способ понимания и связи с окружающей средой, а также с потенциалом формирования габитуса «устойчивости». Анализируется также степень, в которой такой капитал соотносится с другими капиталами и конвертируется с ними. В частности, экологический капитал недооценивается в нынешной образовательной системе и его переоценка требует социально-педагогической деятельности, изменения габитуса субъектов образовательного процесса, педагогов и обучащихся, чтобы трансформировать их диспозиции в устойчивые экологически паттерны. Культурное поле, на котором концентрируется данная статья – это образовательный габитус обучающихся и педагогов всех уровней образовательной системы, необходимость влияния на их педагогическую деятельность, ценность устойчивых педагогических действий, направленных на социальную устойчивость в формировании экологического сознания и установок. 2021-01-01T00:00:00Z ШЕТ ЕЛДІК МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ТӘРБИЕ МЕН БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫНЫҢ СИПАТТАМАСЫ Искак, Аружан http://repository.enu.kz/handle/enu/6984 2025-06-13T22:26:16Z 2021-01-01T00:00:00Z ШЕТ ЕЛДІК МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ТӘРБИЕ МЕН БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫНЫҢ СИПАТТАМАСЫ Искак, Аружан 2021-01-01T00:00:00Z ЦИФРЛЫҚ БІЛІМДІК ОРТАДА КӘСІБИ МАМАН ДАЯРЛАУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ Сүлейменова, Жансая Тоқтарқызы http://repository.enu.kz/handle/enu/6983 2025-06-13T21:00:46Z 2021-01-01T00:00:00Z ЦИФРЛЫҚ БІЛІМДІК ОРТАДА КӘСІБИ МАМАН ДАЯРЛАУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ Сүлейменова, Жансая Тоқтарқызы 2021-01-01T00:00:00Z