http://repository.enu.kz/handle/enu/14195 2026-04-03T23:49:41Z http://repository.enu.kz/handle/enu/14203 ТЕКСТЫ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ Журавлева, Е.А.; Немцева, А.Г. В статье рассматриваются особенности текстов социальных сетей. Речевой этикет исследуется в прагматическом аспекте как средство достижения участниками общения коммуникативных целей Особое внимание уделено анализу форм речевого этикета в сообщениях пользователей социальных сетей в Казахстане. 2018-01-01T00:00:00Z http://repository.enu.kz/handle/enu/14202 КОГНИТИВНЫЕ И МЕТАДИСКУРСИВНЫЕ СТРУКТУРЫ НАУЧНОГО ТЕКСТА Жаркынбекова, Ш.К.; Байбатырова, А.А. Языковые единицы, представляющие научный дискурс фиксируют познавательный процесс человека, результатом которого становится структурированное научное произведение о научной действительности. Целью данного исследования являются основные ментальные категории, нашедшие отражение в текстах научных статей. Высокая частотность выявленных категорий свидетельствует о связи ментальных процессов обработки текста с языковым структурированием полученных знаний. 2018-01-01T00:00:00Z http://repository.enu.kz/handle/enu/14201 СТИЛИ РЕЧИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-КАЗАХОВ Ахметова, К.К. В статье рассматриваются вопросы обучения стилям речи русского языка студентов с казахским языком обучения. Отмечается, что в наших аудиториях не изучается религиозный стиль, который, несомненно, носит и ментальный характер. 2018-01-01T00:00:00Z http://repository.enu.kz/handle/enu/14200 ТЕКСТ КАК ОСНОВА МОДЕЛИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕНИЯ Агманова, А.Е. Статья посвящена проблеме текста как основы моделирования межкультурной коммуникации в процессе обучения русскому языку студентов репатриантов-казахов. Рассмотрены принципы и формы работы с учебными текстами, направленные на развитие навыков общения во всех видах речевой деятельности 2018-01-01T00:00:00Z