http://repository.enu.kz/handle/enu/23103 2026-04-04T02:00:00Z http://repository.enu.kz/handle/enu/23113 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ИЗ КИТАЙСКОЙ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ 小红书 В ПРЕПОДАВАНИИ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА Туякова, Лиза Бериковна; Исмагулова, Гульнар Кульмухамбетовна В данной статье исследуется вопрос применения аутентичных материалов из китайской социальной сети Little Red Book (Xiaohongshu) для изучения студентами китайского языка и китайских иероглифов. Доказано, что данный метод более эффективен и более интересен студентам для изучения китайского языка, чем традиционные учебные материалы материалы. 2024-04-17T00:00:00Z http://repository.enu.kz/handle/enu/23112 多语背景下哈萨克斯坦学生状语错序偏误分析 张晓菲 在汉语习得过程中，哈萨克斯坦学生语序偏误频发，尤其是状语错序偏误更常见也更 集中。本文对哈萨克斯坦学生的状语错序偏误及成因进行梳理分析。首先介绍了多语背景下哈萨克 斯坦学生的状语错序偏误表现，接着从学习者和教学者两个角度分析了状语错序偏误的主要成因， 最后对哈萨克斯坦学生状语语序教学提出了个人的改善性建议。本文的语料收集于哈萨克斯坦学生 的作文,期中期末考试试卷。 2024-04-17T00:00:00Z http://repository.enu.kz/handle/enu/23111 ҚЫТАЙ ТІЛІНДЕГІ АУЫЗЕКІ СӨЙЛЕУДІҢ БАСТАПҚЫ ЖӘНЕ ОРТАҢҒЫ ДЕҢГЕЙІН ОҚЫТУ МӘСЕЛЕСІ Цзинь, Бэйли Қазіргі уақытта қытай тілінің танымалдылығы артып келеді, сонымен қатар Қытай мен Қазақстан арасындағы барлық аспектідегі тығыз байланыстар, қытай тілі бірте-бірте Қазақстанда танымал үрдіске айналуда. Көптеген қытай тілі курстары арасында сөйлесу курстары ең икемді және нақты тілдік қарым-қатынас дағдыларын үйретуге ең тікелей қатысы бар. Оқытудың әдіс-тәсілдерін жетілдіру және оқыту сапасын қалай жақсарту керектігі назардан тыс қалмайтын мәселеге айналды. Бұл мақалада қытай тілін бастауыш сыныптарға ауызша оқытудағы кейбір қиындықтарға талдау жасалып, бастауыш сыныпты қытай тілін ауызша оқытудың мақсаты мен негізгі мазмұны түсіндіріліп, оқытудың нақты әдістерін оқытуға енгізу бойынша ұсыныстар берілген 2024-04-17T00:00:00Z http://repository.enu.kz/handle/enu/23110 ҚЫТАЙ ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ МӘДЕНИЕТТАНУ ТӘСІЛІ Кульмаганбетова, Диана Сагилтаевна; Уразбекова, Мадина Калыковна Бұл мақалада қытай тілін үйренудегі мәдени көзқарастың маңыздылығы қарастырылады. Келесі тұжырымдаманы тұжырымдау үшін оқыту жүйесіндегі мәдени көзқарас қарастырылады: тіл арқылы мәдениетті оқытуда бүкіл оқу процесі мәдениетті оқыту процесі ретінде қабылданады. Тіл осы мәдениетті және оның ажырамас бөлігін білдіру тәсілі ретінде түсіндіріледі. 2024-04-17T00:00:00Z