<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="http://repository.enu.kz/handle/enu/25105">
<title>Филология</title>
<link>http://repository.enu.kz/handle/enu/25105</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://repository.enu.kz/handle/enu/25294"/>
<rdf:li rdf:resource="http://repository.enu.kz/handle/enu/25293"/>
<rdf:li rdf:resource="http://repository.enu.kz/handle/enu/25292"/>
<rdf:li rdf:resource="http://repository.enu.kz/handle/enu/25291"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-03T18:08:29Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://repository.enu.kz/handle/enu/25294">
<title>АҒЫЛШЫН ТІЛІН ҮЙРЕНУДІҢ ОҢАЙ ӘРІ ЫҢҒАЙЛЫ ТӘСІЛДЕРІ</title>
<link>http://repository.enu.kz/handle/enu/25294</link>
<description>АҒЫЛШЫН ТІЛІН ҮЙРЕНУДІҢ ОҢАЙ ӘРІ ЫҢҒАЙЛЫ ТӘСІЛДЕРІ
Шаймарданова, Назым Болатова
</description>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://repository.enu.kz/handle/enu/25293">
<title>ASSESSMENT OF THE STUDENT LEARNING PROCESS</title>
<link>http://repository.enu.kz/handle/enu/25293</link>
<description>ASSESSMENT OF THE STUDENT LEARNING PROCESS
Sekerbaeva, Sabina Sabina
</description>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://repository.enu.kz/handle/enu/25292">
<title>ҚАЗАҚСТАННЫҢ ЛАТЫН ӘЛІПБИІНЕ КӨШУІ ЗАМАН ТАЛАБЫ</title>
<link>http://repository.enu.kz/handle/enu/25292</link>
<description>ҚАЗАҚСТАННЫҢ ЛАТЫН ӘЛІПБИІНЕ КӨШУІ ЗАМАН ТАЛАБЫ
Сыдыман, Танзила Жаңабекқызы
</description>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://repository.enu.kz/handle/enu/25291">
<title>АҒЫЛШЫН ТІЛІН ӘР ОҚУШЫНЫҢ ҚАБЫЛДАУ ТИПТЕРІНЕ СҮЙЕНЕ  ОТЫРЫП ТИІМДІ ОҚЫТУ</title>
<link>http://repository.enu.kz/handle/enu/25291</link>
<description>АҒЫЛШЫН ТІЛІН ӘР ОҚУШЫНЫҢ ҚАБЫЛДАУ ТИПТЕРІНЕ СҮЙЕНЕ  ОТЫРЫП ТИІМДІ ОҚЫТУ
Сүлеймен, Н.Б.
Данная статья рассматривает возможность эффективного &#13;
использования нейро-лингвистических типов восприятия в обучении английского языка. &#13;
Также, эта научная статья отвечает на главные вопросы об индивидуальных предпочтений &#13;
каждого ученика.
</description>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
