http://repository.enu.kz/handle/enu/27479 2026-04-03T22:21:34Z http://repository.enu.kz/handle/enu/27505 МЕСТО ИССКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ Кульжин, Қ.Н. Статья рассматривает влияние искусственного интеллекта (ИИ) на современные образовательные практики. С фокусом на персонализации и автоматизации обучения, исследование анализирует, как алгоритмы машинного обучения формируют индивидуализированные образовательные траектории, а также автоматизируют оценивание и адаптацию учебных материалов. Подчеркивается потенциал повышения эффективности образования и мотивации обучающихся благодаря использованию технологий ИИ. В статье также обсуждаются вызовы, сопутствующие внедрению ИИ в образование, такие как вопросы конфиденциальности данных и этичности использования алгоритмов. Поднимается важность баланса между инновациями и защитой интересов студентов, а также необходимость разработки регулирований для обеспечения этичного использования технологий в образовательной сфере. Исследование предоставляет обзор современных тенденций и перспектив в области использования ИИ в образовании, подчеркивая позитивные изменения в образовательном процессе, но призывая к осмотрительности и ответственности в использовании технологий для обеспечения максимальной выгоды и минимальных рисков. 2023-01-01T00:00:00Z http://repository.enu.kz/handle/enu/27504 ПЕРСПЕКТИВЫ ИССКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ Кульжин, Қ.Н.; Кенжетаева, Г.К. Статья рассматривает влияние искусственного интеллекта (ИИ) на современные образовательные практики. С фокусом на персонализации и автоматизации обучения, исследование анализирует, как алгоритмы машинного обучения формируют индивидуализированные образовательные траектории, а также автоматизируют оценивание и адаптацию учебных материалов. Подчеркивается потенциал повышения эффективности образования и мотивации обучающихся благодаря использованию технологий ИИ. В статье также обсуждаются вызовы, сопутствующие внедрению ИИ в образование, такие как вопросы конфиденциальности данных и этичности использования алгоритмов. Поднимается важность баланса между инновациями и защитой интересов студентов, а также необходимость разработки регулирований для обеспечения этичного использования технологий в образовательной сфере. Исследование предоставляет обзор современных тенденций и перспектив в области использования ИИ в образовании, подчеркивая позитивные изменения в образовательном процессе, но призывая к осмотрительности и ответственности в использовании технологий для обеспечения максимальной выгоды и минимальных рисков. 2023-01-01T00:00:00Z http://repository.enu.kz/handle/enu/27503 DEVELOPING EFL STUDENT’S WRITING SKILLS BASED ON STRUCTURAL APPROACH WITH THE USE OF ONLINE PLATFORMS Kabylzhanova, B.K.; Kenzhetayeva, G.K. This study explores the effectiveness of a structural approach for developing English as a Foreign Language (EFL) students' writing skills through the use of online platforms, with a focus on its scientific and practical significance. EFL students participated in the study, divided into experimental and control groups.The scientific significance of this work lies in the comprehensive evaluation of the structural approach's effectiveness in EFL writing instruction using online platforms. Moreover, the findings of this research can inform EFL educators and curriculum designers in the development and implementation of effective writing instruction using a structural approach and online platforms. 2023-01-01T00:00:00Z http://repository.enu.kz/handle/enu/27502 NAVIGATING THE LINGUISTIC SHIFT: A BRIEF REVIEW OF FOREIGN LANGUAGE EDUCATION IN KAZAKHSTAN Imanova, D.B. This article presents some aspects of past and current trends in teaching foreign languages in the education system of Kazakhstan. The article is devoted to the study of some governmental strategies and reforms in the field of teaching a foreign language, as well as challenges to their implementation 2023-01-01T00:00:00Z