<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Современное общество и педагогическое образование</title>
<link>http://repository.enu.kz/handle/enu/13815</link>
<description>Жинақта Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, «Педагогика» кафедрасының 60 жылдығына арналған «ЗАМАНАУИ ҚОҒАМ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ» тақырыбындағы Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы.</description>
<pubDate>Fri, 03 Apr 2026 22:18:53 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-03T22:18:53Z</dc:date>
<item>
<title>БОЛАШАҚ ПЕДАГОГТАРДЫҢ АДАМГЕРШІЛІК ТӘРБИЕСІН ДАМЫТУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ</title>
<link>http://repository.enu.kz/handle/enu/2964</link>
<description>БОЛАШАҚ ПЕДАГОГТАРДЫҢ АДАМГЕРШІЛІК ТӘРБИЕСІН ДАМЫТУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
Шарипова, О.Б.
Я думаю, что проблема развития нравственного воспитания будущих специалистов является одной из актуальных проблем, на которую необходимо обратить внимание в условиях духовного кризиса, который происходит в современном мире. Через развитие нравственного воспитания вырастает всесторонне развитая личность, духовно нравственная, уважающая наши национальные ценности, любящая, уважающая друг друга, с высокой страстью к жизни.
</description>
<pubDate>Fri, 22 Apr 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://repository.enu.kz/handle/enu/2964</guid>
<dc:date>2022-04-22T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>ҚАУІПСІЗ ЖӘНЕ КОМФОРТТЫ БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫН ҚҰРУ XXI ҒАСЫРДАҒЫ САПАЛЫ БІЛІМ БЕРУ НЕГІЗІ</title>
<link>http://repository.enu.kz/handle/enu/2963</link>
<description>ҚАУІПСІЗ ЖӘНЕ КОМФОРТТЫ БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫН ҚҰРУ XXI ҒАСЫРДАҒЫ САПАЛЫ БІЛІМ БЕРУ НЕГІЗІ
Ыдырыс, А.Қ.
Основным направлением работы в образовательных учреждениях является осознанное отношение учащихся к личной безопасности и ответственности за безопасность окружающих людей, а также определение эффективных путей по данному направлению. Этот вопрос всегда остается актуальным. Основная цель школы создать безопасную и комфортную среду в образовании: максимально создать условия для полной безопасности учащихся, будь то в школе, в домашних условиях или на природе и в других местах.
</description>
<pubDate>Fri, 22 Apr 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://repository.enu.kz/handle/enu/2963</guid>
<dc:date>2022-04-22T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЯ «СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ» В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ</title>
<link>http://repository.enu.kz/handle/enu/2962</link>
<description>РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЯ «СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ» В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ
Хожина, А.С.
Мақалада психология ғылымында «әлеуметтік интеллект» ұғымының қалыптасуы қарастырылады. Зерттеушілер Дж.Гилфордтың көзқарастары бойынша әлеуметтік интеллект компоненттері мен Э.Торндайктың интеллект түрлері салыстырылады. Әлеуметтік интеллект туралы теориялардың бағыты талданады. Қорытындылай келе, автор жас ерекшеліктері «эмоционалды-мінез-құлық ақпаратын» өңдеуге және болжауға әсер етеді және әлеуметтік-эмоционалды интеллект дамуының негізгі факторы болып табылады деген қорытындыға келді.
</description>
<pubDate>Fri, 22 Apr 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://repository.enu.kz/handle/enu/2962</guid>
<dc:date>2022-04-22T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКА</title>
<link>http://repository.enu.kz/handle/enu/2961</link>
<description>УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКА
Тё, В.В.
Бұл мақалада жасөспірімдердің отбасылық тәрбиесінде ата-аналарға педагогикалық және психологиялық көмек көрсетудің маңыздылығы туралы айтылады. «Психологиялық-педагогикалық қолдау» ұғымының мазмұны, сондай - ақ мектеп жағдайында жасөспірімдердің отбасылық тәрбиесін психологиялық-педагогикалық қолдауды жүзеге асыру үшін қажетті педагогикалық жағдайлар қарастырылады.
</description>
<pubDate>Fri, 22 Apr 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://repository.enu.kz/handle/enu/2961</guid>
<dc:date>2022-04-22T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
