<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Пленарлық мәжіліс</title>
<link href="http://repository.enu.kz/handle/enu/23469" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://repository.enu.kz/handle/enu/23469</id>
<updated>2026-04-04T09:31:09Z</updated>
<dc:date>2026-04-04T09:31:09Z</dc:date>
<entry>
<title>THRIVING IN TRANSITION: HOW TRANSVERSAL SKILLS SUPPORT STUDENTS IN UNIVERSITY SOCIUM</title>
<link href="http://repository.enu.kz/handle/enu/23475" rel="alternate"/>
<author>
<name>Baimuldinova, Gulzhan</name>
</author>
<author>
<name>Saliyeva, Aigul Zhanayevna</name>
</author>
<author>
<name>Mammadov, Rza</name>
</author>
<id>http://repository.enu.kz/handle/enu/23475</id>
<updated>2025-06-14T14:33:46Z</updated>
<published>2024-04-17T00:00:00Z</published>
<summary type="text">THRIVING IN TRANSITION: HOW TRANSVERSAL SKILLS SUPPORT STUDENTS IN UNIVERSITY SOCIUM
Baimuldinova, Gulzhan; Saliyeva, Aigul Zhanayevna; Mammadov, Rza
In modern education, teachers serve as guides, nurturing students not only in&#13;
subject matter but also in transversal competencies essential for success. This article explores the&#13;
significance of transversal skills in higher education, analyzing student perceptions through surveys.&#13;
Results reveal varied opinions on the correlation between these skills and academic performance,&#13;
highlighting the importance of fostering them for navigating the complexities of university life.&#13;
Drawing from research and educational frameworks, the article underscores the multifaceted nature&#13;
of transversal competencies, including interpersonal skills, communication, and problem-solving. It&#13;
advocates for prioritizing these skills to prepare students for the challenges of the 21st century. By&#13;
fostering transversal competencies, educators and policymakers can equip students with the tools&#13;
needed to thrive in an ever-changing educational landscape.
</summary>
<dc:date>2024-04-17T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>КӘСІБИ ДАЯРЛАУ ҮДЕРІСІНДЕ SOFT SKILLS ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ: ШЕТЕЛ ТӘЖІРИБЕСІ</title>
<link href="http://repository.enu.kz/handle/enu/23474" rel="alternate"/>
<author>
<name>Санатбай, Перизат Айбекқызы</name>
</author>
<author>
<name>Асылбекова, Марзия Пазыловна</name>
</author>
<id>http://repository.enu.kz/handle/enu/23474</id>
<updated>2025-06-13T23:19:31Z</updated>
<published>2024-04-17T00:00:00Z</published>
<summary type="text">КӘСІБИ ДАЯРЛАУ ҮДЕРІСІНДЕ SOFT SKILLS ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ: ШЕТЕЛ ТӘЖІРИБЕСІ
Санатбай, Перизат Айбекқызы; Асылбекова, Марзия Пазыловна
Қазіргі заманғы еңбек нарығының тәжірибесі көрсеткендей, тез өзгеретін&#13;
әлемде тек қатаң, техникалық дағдыларға бағдарлану болашақ әлеуметтік педагогтардың&#13;
кәсіби жетістіктерін қамтамасыз ете алмайды, soft skills дағдыларын дамытудың барабар&#13;
қажеттілігі туындайды. Тәжірибе көрсеткендей, кәсіби саладағы терең білім мен тәжірибеге&#13;
ғана сүйену жеткіліксіз. Болашақ мамандар үшін кәсіби қызметте табысты болуға&#13;
көмектесетін дағдылар қажет. Әр түрлі зерттеулерді талдау негізінде авторлар бұл дағдылар&#13;
soft skills екенін анықтады. Авторлар мақалада болашақ мамандарды кәсіби даярлау&#13;
жүйесінде soft skills дағдыларын дамытудағы шетелдік зерттеулер мен тәжірибелер&#13;
талданды. Шет елдердің тәжірибесі негізінде әлеуметтік педагогтардың маңызды soft skills&#13;
дағдылары анықталды.
</summary>
<dc:date>2024-04-17T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>ИНТЕГРАЦИЯ ТРАНСВЕРСАЛЬНЫХ НАВЫКОВ В СОДЕРЖАНИЕ КУРРИКУЛУМА (на примере курррикулума Назарбаев Интеллектуальных школ)</title>
<link href="http://repository.enu.kz/handle/enu/23473" rel="alternate"/>
<author>
<name>Кожамкулова, Гульмира Есенбековна</name>
</author>
<id>http://repository.enu.kz/handle/enu/23473</id>
<updated>2025-06-13T21:16:42Z</updated>
<published>2024-04-17T00:00:00Z</published>
<summary type="text">ИНТЕГРАЦИЯ ТРАНСВЕРСАЛЬНЫХ НАВЫКОВ В СОДЕРЖАНИЕ КУРРИКУЛУМА (на примере курррикулума Назарбаев Интеллектуальных школ)
Кожамкулова, Гульмира Есенбековна
В данной статье будет рассмотрено понятие «трансверсальные навыки» и&#13;
продемонстрированы примеры интеграции трансверсальных навыков в содержание целей&#13;
обучения учебных программ Назарбаев Интеллектуальных школ.
</summary>
<dc:date>2024-04-17T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>БОЛАШАҚ МҰҒАЛІМДЕРДІҢ ТРАНСВЕРСАЛДЫ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ ТӘЖІРИБЕСІ</title>
<link href="http://repository.enu.kz/handle/enu/23472" rel="alternate"/>
<author>
<name>Асылбекова, Марзия Пазиловна</name>
</author>
<author>
<name>Отарова, Тогжан Нышанбековна</name>
</author>
<id>http://repository.enu.kz/handle/enu/23472</id>
<updated>2025-06-13T20:58:49Z</updated>
<published>2024-04-17T00:00:00Z</published>
<summary type="text">БОЛАШАҚ МҰҒАЛІМДЕРДІҢ ТРАНСВЕРСАЛДЫ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ ТӘЖІРИБЕСІ
Асылбекова, Марзия Пазиловна; Отарова, Тогжан Нышанбековна
Мақалада білім алушылардың трансверсалды дағдыларды дамытудың&#13;
маңыздылығы сондай-ақ,жоғары оқу орындарындағы трансверсалды дағдылардың даму&#13;
деңгей қарастырылды. Трансверсалды дағдылардың компоненттері, әдістері талданды. XXI&#13;
дағдыларының немесе «өмір сүру дағдыларының» трансверсалды дағдылармен байланысы&#13;
көрсетілді, ЖОО-ның білім беру бағдарламаларында траснверсалды дағдылардың қандай&#13;
жолмен, қандай пәндердің негізінде жүзеге асып жатқандығы талданды.
</summary>
<dc:date>2024-04-17T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
