ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ ВЬЕТНАМА

Abstract

В этой статье рассматривается процесс преподавательской деятельности в высшем образовании одной из стран Юго-Восточной Азии, а именно во Вьетнаме. Вьетнам-быстрорастущая и динамично развивающиеся страна и как следствие, поток студентов, поступающих в высшие учебные заведения, становится все больше. Большое значение в развитии сектора высшего образования во Вьетнаме играет процесс обучения и сами преподаватели. Преподаватели высших учебных заведений зачастую играют главенствующую роль в построении образа мышления у студентов, а также развивают практические и теоретические навыки, которые будут использованы студентами в дальнейшей жизни. Во Вьетнаме существует собственная преподавательская модель, в ее основу в основном ложится упор на академические достижения и оценочную систему студентов. Это же в условиях глобализации является проблемой для дальнейшей модернизации высших школ в стране, также еще одной проблемой для системы высшего образования Вьетнама является качество преподавательского процесса. Именно эти вопросы правительство страны выносит на повестку дня.