ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА

Мусина, С.К.

Главная
→
Журналы
→
Проблемы инженерной графики и профессионального образования
→
Выпуск 2016 года
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Мусина, С.К.
dc.date.accessioned	2023-12-07T10:20:52Z
dc.date.available	2023-12-07T10:20:52Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.issn	2220-685X
dc.identifier.uri	http://rep.enu.kz/handle/enu/10954
dc.description.abstract	Бұл мақалада қазіргі тенденциядағы «құзырет» және «құзыреттілік» ұғымы зерттелген. Білім тұжырымдамасын қалыптастыруға көптеген жылдар бойы жұмыс істеп тұрған дағдылар мен теориялық негіздер, номенклатура анықтамасы мен оларды қалыптастыру, мониторинг және бағалау білім, біліктілік, әдістер иерархиясы кіргізілді. Бұл тұжырымдама әлі күнге дейін көптеген мұғалімдер мен орта және жоғары оқу орындарының оқытушылары негізі болып табылады.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	құзырет	ru
dc.subject	құзыреттілік	ru
dc.subject	шет тілі коммуникативтік құзыреттілік	ru
dc.subject	оқытудың инновациялық әдістері	ru
dc.title	ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА	ru
dc.type	Article	ru