Аннотации:
В статье рассматривается возможность и эффективность применения
креативного подхода к процессу обучения русскому языку в вузе. Отмечается,
что методы и приемы технологии критического мышления способствуют
развитию речевой деятельности студентов, помогают профессиональному
становлению будущих специалистов. Утверждается, что одним из основных
средств обучения русскому языку является текст, поскольку именно в тексте
реальность представлена и сконцентрирована в доступной пониманию форме.
