Волонтерство от культуры, или воспитание благотворительности через искусство у учащейся мусульманской молодежи в Российском Туркестане, рубеж XIX–XX веков

Abstract

Практика организации российскими мусульманами Степного края и Западного Туркестана публичных благотворительных форумов и их эффективность ранее в историографии специально не исследовались. Исторический опыт воспитания навыков и традиций меценатства среди учащейся мусульманской молодежи Российской империи актуален через призму дихотомии: и как следование мусульманской практике, и как реальная модель социализации и выражения этничности через деятельное светское позитивное поведение. Актуальность гуманистического воспитания в современном глобализующемся мире не вызывает сомнений; аргументация в пользу исследуемого направления складывается из авторитетных мнений ученых, психологов и экспертов в области искусствоведения, социологии, культурологии, истории педагогики и этнологии. В статье приводятся конкретные примеры меценатства из ставших раритетными письменных источников, отражающих реалии воспитательной и образовательной практики на окраинах государства, в таких отдаленных регионах, как Средняя Азия, Казахская степь и др. В ходе исследования рассмотрено влияние тюркоязычной периодической печати рубежа XIX–XX вв. на самосознание читателей как формирующего инструмента актуализации идентичности и института благотворительности во взаимосвязи исторических, культурологических и психолого-педагогических аспектов темы. Особое внимание уделено анализу такой сферы благотворительности, как учреждения образования. Кроме того, рассматривается тюркоязычная пресса начала XX столетия, которая взяла на себя активную роль в продвижении идеи благотворительности. В Российском Туркестане на обозначенный период пришелся пик роста благотворительной деятельности среди мусульманской учащейся молодежи.