Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorТуткышбаева, Ш.С.
dc.contributor.authorЗакирова, А.Б.
dc.date.accessioned2023-06-07T04:17:13Z
dc.date.available2023-06-07T04:17:13Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.isbn978-601-337-856-5
dc.identifier.urihttp://rep.enu.kz/handle/enu/1746
dc.description.abstractИнтернет вещей (IoT) — самая сложная платформа, определяющая взаимосвязь физических объектов в ближайшем будущем. Был проведен широкий спектр обзорных исследований для анализа и синтеза использования IoT и его приложений в различных областях. Тем не менее, исследования пренебрегают всесторонним обзором применения IoT в образовании. Поэтому основная цель этого исследования — осветить недавний прогресс в использовании приложений IoT в образовании и предоставить различные возможности и проблемы для будущих испытаний. В частности, в этом обзорном исследовании обобщаются перспективы внедрения IoT в образовании, медицинском образовании и обучении, профессиональном образовании и обучении, «зеленом» IoT в образовании и носимых технологиях в образовании. Делается вывод о том, что внедрение IoT и его приложений в развивающихся странах все еще находится на ранних стадиях, и настоятельно рекомендуется проводить дальнейшие исследования. Автором рассмотрены преимущество и недостатки использования Интернет вещей в образовании.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectинтернет вещейru
dc.subjectобразовательные технологииru
dc.subjectинформационные технологииru
dc.titleПРЕИМУЩЕСТВО И НЕДОСТАТКИ ИНТЕРНЕТ ВЕЩЕЙ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИИru
dc.typeArticleru


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию