Показать сокращенную информацию

ХИМИЯ СТУДЕНТТЕРІНІҢ КӘСІБИ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУҒА АРНАЛҒАН ЖҮЙЕЛІК ОЙЛАУ

dc.contributor.authorБаянтаева, Асем Нуржановна
dc.date.accessioned2024-11-20T11:09:04Z
dc.date.available2024-11-20T11:09:04Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.isbn978-601-7697-07-5
dc.identifier.urihttp://rep.enu.kz/handle/enu/19094
dc.description.abstractБұл мақалада біз жүйелі ойлау тәсілін қолдана отырып, оқу пәні бойынша білімдегі олқылықтарды жоюды бастаймыз. Біздің мақсатымыз-химиялық білімге қатысты заманауи оқыту шеңберлерін, яғни, ақпаратты өңдеу теориясы, мағыналы оқыту, әлеуметтікмәдени теория және үш өлшемді оқыту жүйесін пайдалана отырып, химия пәнінің студенті тұрғысынан жүйелік ойлауды зерттеу болып табылады. Осы талдауды қолдана отырып, біз осы тәсілді қолдана отырып, одан әрі білім беру зерттеулері мен дамуын ынталандыру үшін химиялық білім беруде жүйелік ойлауды қолданудың мүмкіндіктері мен қиындықтарын атап өтіледі.ru
dc.language.isootherru
dc.publisherЛ.Н. Гумилев атындағы ЕҰУru
dc.subjectжүйелік ойлауru
dc.subjectіскерлік ойынru
dc.subjectкәсіби дағдыru
dc.subjectқұзыреттілікru
dc.subjectинтеграцияланған тәсілru
dc.subjectинтегративті-жүйелік деңгейru
dc.subjectэмпирикалық-жүйелік деңгейru
dc.titleХИМИЯ СТУДЕНТТЕРІНІҢ КӘСІБИ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУҒА АРНАЛҒАН ЖҮЙЕЛІК ОЙЛАУru
dc.typeArticleru


Файлы в этом документе

Thumbnail
Имя:
Merged-20241114-151856.pdf
Размер:
659.6Kb
Формат:
PDF
Открыть

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию