Репозиторий Dspace

Научный, научно-методический и организационный отчет «Институт теоретической математики и научных вычислений (ИТМиНВ) Евразийского национального университета имени Л.Н.Гумилева в 2019 году (Часть II)»

Показать сокращенную информацию

dc.contributor.author Темиргалиев, Н.
dc.date.accessioned 2023-06-09T07:03:53Z
dc.date.available 2023-06-09T07:03:53Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.issn 2616-7182
dc.identifier.uri http://rep.enu.kz/handle/enu/2239
dc.description.abstract Статья выполнена в контексте вечно современного, и никак не меньше, в ключевой проблеме "Понимания математики" признания Харди "Прочитав её ("Курс математического анализа" Жордана - Н.Т.) я впервые понял, что такое математика". Стало быть, посвящена вопросу "Насколько и в каком соотношении для понимания математики важны научная среда и базовые учебники? ", хотя случай Харди опровергает, во всяком случае не делает безусловным, вроде очевидное "Квалифицированная среда восполняет упущения учебника". Этот исторический пример в пользу учебника показывает, что в математически раскаленном Кембридже человек со способностями на высшей грани мыслительных возможностей человечества англичанин Харди понял математику из учебника математического анализа француза Жордана, – это одна сторона. С другой стороны, механико-математический факультет Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (МГУ) времен расцвета Московской математической школы, из которой с пониманием математики выходили все, кто в нём 5 лет был студентом и 3 года аспирантом с защитой. Это – младшие курсы с жёсткой мощной фундаментальной математической подготовкой без обязательного для всех единого учебника, но с выдающимися профессорами и еще, как пояснил профессор МГУ Тарас Павлович Лукашенко автору данной статьи, были сотни три семинаров (уникальное явление в СССР), где, как говорят, с младых ногтей студентов вводили в математику. В Казахстане выпускники МГУ первой волны – легендарные Садуакас Бокаев и Аскар Закарьевич Закарин, послевоенные Кабдуш Жумагазиевич Наурызбаев, Марат Рахимбердиев, Жанбек Аубакиров, ныне здравствующие Людмила Алексеева, Нурлан Аманов, Нурлан Рахметов, Аскар Жаркенов, Сауле Танкаева, Нургуль Аманова. Казахская позиция в Математике и Компьютерных науках через ИТМиНВ выражена в §0-2 данной статьи. Далее в этом ключе излагаются подробности реализации Программы А - Авторских основ базовой математической подготовки как казахского аналога общей подготовки в PhD докторантуре США от ИТМиНВ. Учебник "Математикалық анализ" выполнен с позиций самодостаточности в обеспечении понимания математики без расчёта на квалифицированную среду. В §7 Предисловии автор знакомит читателя со всем выработанным в понимании математики во времена многолетних общений со многими, в первую очередь выдающимися, математиками собственными наблюдениями в особой среде Московской математики и личными выводами в процессе собственных научных исследований и прочтения математической литературы всех уровней. Теория меры Лебега – отдельная тема исключительной значимости в развитии математики XX века и на все будущие времена, математическое понимание которой автор этих строк получил по индивидуальной программе от Научного руководителя Петра Лаврентьевича Ульянова с поддержкой аспирантского собрата Димитрия Печерского. Теория вероятностей – это специфическая дисциплина, по которой изложены некоторые моменты, с точки зрения автора требующие более отчетливого изложения. ru
dc.language.iso other ru
dc.publisher ЕНУ им. Л.Н. Гумилева ru
dc.subject Математикалық анализ ru
dc.subject Теория меры Лебега ru
dc.subject Теория вероятностей ru
dc.subject понимание математики ru
dc.subject фундаментальная математическая подготовка ru
dc.subject математическая зрелость ru
dc.subject квалифицированная научная среда ru
dc.subject системный подход в структуре учебника ru
dc.title Научный, научно-методический и организационный отчет «Институт теоретической математики и научных вычислений (ИТМиНВ) Евразийского национального университета имени Л.Н.Гумилева в 2019 году (Часть II)» ru
dc.type Article ru


Файлы в этом документе

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию

Поиск в DSpace


Просмотр

Моя учетная запись