Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorБижкенова, А.Е.
dc.date.accessioned2023-06-13T03:30:11Z
dc.date.available2023-06-13T03:30:11Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.isbn978-601-735-337-7
dc.identifier.urihttp://rep.enu.kz/handle/enu/2423
dc.description.abstractВ данной статье изложены направления развития языковой политики Республики Казахстан и эффективные пути ее реализации. В статье исследованы и проанализированы важнейшие вопросы языковой подготовки, трехъязычия, основные требования к подготовке педагогов-языковедов и профессионализму, компетентностно-ориентированный подход, современные эффективные методы обучения языкам, роль методики преподавания языков и особенности обучения иностранным языкам на разных уровнях обучения. Применение полиязычия как оптимального способа осуществления современной языковой подготовки среди специалистов обеспечивает полное и глубокое усвоение знаний, владение языками в области общения, формирование готовности специалистов к профессиональному самообразованию, успешную интеграцию в социальное пространство Республики Казахстан и мировое образовательное и профессиональное пространство.ru
dc.language.isootherru
dc.publisherЕвразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилеваru
dc.subjectмодельru
dc.subjectтрехъязычиеru
dc.subjectкомпетентностьru
dc.subjectязыковая политикаru
dc.subjectсовременные методыru
dc.subjectметодика преподавания языковru
dc.subjectпрофессионализм педагога-языковедаru
dc.titleМЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ - ЗАЛОГ УСПЕХА ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ТРЕХЪЯЗЫЧИЯru
dc.typeArticleru


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию