| dc.contributor.author | Дуйсекова, К.К. | |
| dc.contributor.author | Михайлова, Т.В. | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-15T10:59:51Z | |
| dc.date.available | 2023-06-15T10:59:51Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.issn | 2616-6895 | |
| dc.identifier.uri | http://rep.enu.kz/handle/enu/2673 | |
| dc.description.abstract | В статье речь идет о теоретическом обосновании междисциплинарной
интеграции дисциплин при трехъязычном образовании, которая в дальнейшем призвана
обеспечивать преемственность и целостность обучения с учетом взаимодействия содержательных
и процессуальных составляющих задействованных дисциплин, стать методологической базой как
при составлении учебников и учебных программ по языкам трехъязычия, так и для дальнейших
фундаментальных исследований и практических разработок в области образования. | ru |
| dc.language.iso | other | ru |
| dc.publisher | ЕНУ им. Л.Н. Гумилева | ru |
| dc.subject | междисциплинарная интеграция дисциплин | ru |
| dc.subject | концепция междисциплинарной интеграции | ru |
| dc.subject | трехъязычное образование | ru |
| dc.subject | культурный проект «Триединство языков» | ru |
| dc.title | Интегрированный междисциплинарный подход как основа трёхъязычного образования | ru |
| dc.type | Article | ru |
