В статье рассматриваются современные инновационные методы ранней диагностики тревожных и депрессивных состояний у студентов вуза. Обоснована актуальность внедрения цифровых технологий в образовательную среду с целью своевременного выявления психоэмоциональных нарушений. Приводятся результаты пилотного исследования с применением мобильных приложений, опросников и ИИ-аналитики. ...