РОЛЬ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ПОЛИЯЗЫЧНОМ ОБЩЕСТВЕ В СВЕТЕ НОВОЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ

Abstract

В данной статье мы рассматриваем вопрос изучения и преподавания французского как второго иностранного языка с учетом владеющих языков студентами. Мы продемонстрировали, что знание других языков и возможность передачи предыдущего опыта изучения языков облегчает студентам освоение нового иностранного языка там, где французский язык преподается как второй иностранный язык.