Профессиональная компетенция будущих педагогов-психологов: ее сущность и возможности формирования

Аманова, А.К.; Сармурзин, Е.Ж.

Главная
→
Вестники ЕНУ им. Л.Н. Гумилева
→
Серия Педагогика. Психология. Социология
→
Выпуск 2020, №1 (130)
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Аманова, А.К.
dc.contributor.author	Сармурзин, Е.Ж.
dc.date.accessioned	2023-06-27T04:18:23Z
dc.date.available	2023-06-27T04:18:23Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.issn	2616-6895
dc.identifier.uri	http://rep.enu.kz/handle/enu/3017
dc.description.abstract	В статье выявляется сущность понятий «компетенция», «профессиональная компетенция» и «профессиональная компетенция будущего педагога-психолога». Определены возможности формирования профессиональной компетенции будущих педагогов-психологов в ходе их подготовки в высших учебных заведениях.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.publisher	ЕНУ им. Л.Н. Гумилева	ru
dc.subject	компетенция	ru
dc.subject	профессиональная компетенция педагога-психолога	ru
dc.subject	подготовка будущих педагогов-психологов	ru
dc.subject	учебно-воспитательный процесс в вузе	ru
dc.subject	формирование профессиональной компетентности	ru
dc.title	Профессиональная компетенция будущих педагогов-психологов: ее сущность и возможности формирования	ru
dc.type	Article	ru